<\/td>\n <\/p>\n Projektu Al\u016bksnes novada skol\u0101s \u012bsteno no 2017. gada 21. marta un projekta darb\u012bbas laiks ir pagarin\u0101ts l\u012bdz 2022. gada 30.decembrim (sadarb\u012bbas l\u012bguma termi\u0146\u0161)<\/u>. Pedagogs karjeras konsultants (turpm\u0101k \u2013 PKK) ir galvenais sadarb\u012bbas uztur\u0113t\u0101js starp izgl\u012btojamo, pedagogiem un atbalsta person\u0101lu, nodro\u0161inot savu zin\u0101\u0161anu un pieredzes p\u0101rnesi karjeras izgl\u012bt\u012bbas dzi\u013c\u0101kai integr\u0113\u0161anai da\u017e\u0101d\u0101s m\u0101c\u012bbu jom\u0101s un sniedzot metodisku, informat\u012bvu un konsultat\u012bvu individu\u0101lo atbalstu izgl\u012btojamiem izsv\u0113rtu karjeras l\u0113mumu pie\u0146em\u0161anai par turpm\u0101ko izgl\u012bt\u012bbas un darba ce\u013cu.<\/p>\n Galvenie \u0161\u012b gada uzdevumi bija<\/p>\n ko abi pedagogi karjeras konsultanti veica visa m\u0101c\u012bbu gada laik\u0101 izm\u0113\u0123in\u0101jumskol\u0101s.<\/p>\n Diem\u017e\u0113l no apr\u012b\u013ca vidus darbu projekt\u0101 nosl\u0113dza Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zijas pedagogs karjeras konsultants.<\/p>\n Ziemeru pamatskolas, Strauti\u0146u pamatskolas 9.kla\u0161u un Al\u016bksnes novada vidusskolas 9. un 12.kla\u0161u skol\u0113niem v\u0113l ir iesp\u0113ja j\u016bnij\u0101 apmekl\u0113t individu\u0101l\u0101s vai grupu karjeras konsult\u0101cijas.<\/p>\n Baiba Lietapure, Al\u016bksnes novada pa\u0161vald\u012bbas Izgl\u012bt\u012bbas p\u0101rvaldes izgl\u012bt\u012bbas metodi\u0137e<\/em><\/p>\n <\/p>\n pedagogs karjeras konsultants Lolita Vanaga<\/p>\n <\/p>\n pedagogs karjeras konsultants Dace Alksne<\/p>\n <\/p>\n pedagogs karjeras konsultants Dace Alksne<\/p>\n <\/p>\n pedagogs karjeras konsultants Dace Alksne<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Baiba Lietapure, Al\u016bksnes novada pa\u0161vald\u012bbas Izgl\u012bt\u012bbas p\u0101rvaldes izgl\u012bt\u012bbas metodi\u0137e<\/em> \n 2020.\/2021. m\u0101c\u012bbu gad\u0101 janv\u0101ris \u2013 apr\u012blis<\/p>\n <\/p>\n Pedagogiem karjeras konsultantiem darbs ar 4 Al\u016bksnes novada skolu \u2013 Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zijas, Al\u016bksnes novada vidusskolas, Strauti\u0146u pamatskolas un Ziemeru pamatskolas skol\u0113niem ir turpin\u0101jies un noticis att\u0101lin\u0101ti. Ir veiktas gan individu\u0101las konsult\u0101cijas, gan kla\u0161u grupu izp\u0113tes, aptaujas, gan nos\u016bt\u012bta inform\u0101cija par da\u017e\u0101du m\u0101c\u012bbu iest\u0101\u017eu pied\u0101v\u0101jumu n\u0101kotnei, t\u0101l\u0101k\u0101m m\u0101c\u012bb\u0101m, gan notiku\u0161as tie\u0161saistes stundas.<\/p>\n Individu\u0101l\u0101s karjeras konsult\u0101cijas \u0161aj\u0101 laik\u0101 sa\u0146\u0113mu\u0161i 60 skol\u0113ni.<\/p>\n Tie\u0161saistes nodarb\u012bbas kla\u0161u grup\u0101m notiku\u0161as par da\u017e\u0101d\u0101m karjeras t\u0113m\u0101m. Skol\u0113ni var\u0113ja piedal\u012bties nodarb\u012bb\u0101s ar \u0161\u0101du tematiku:<\/p>\n Kas man var pal\u012bdz\u0113t un k\u0101 es sev varu pal\u012bdz\u0113t, izv\u0113loties n\u0101kotnes profesiju;<\/p>\n Karjeras vad\u012bbas prasmes. L\u0113mumu pie\u0146em\u0161ana;<\/p>\n Profesiju pasaule te\u0101tr\u012b;<\/p>\n Sevis izzin\u0101\u0161ana un laika pl\u0101no\u0161ana;<\/p>\n Digit\u0101lie r\u012bki un iesp\u0113jas. Karjeras darba organiz\u0113\u0161ana att\u0101lin\u0101taj\u0101 m\u0101c\u012bbu proces\u0101 \u2013 kas un k\u0101 man var pal\u012bdz\u0113t;<\/p>\n Manas intereses, hobiji, va\u013casprieki \u2013 ko tie past\u0101sta par mani;<\/p>\n Izgl\u012bt\u012bbas sist\u0113ma Latvij\u0101 un d\u012bvain\u0101 profesiju pasaule.<\/p>\n Ir notiku\u0161as ar\u012b m\u0101c\u012bbu stundas, kur\u0101s caur m\u0101c\u012bbu saturu tika aktualiz\u0113ti karjeras atbalsta jaut\u0101jumi.<\/p>\n 16.02<\/strong>. \u2013 3 nodarb\u012bbas kop\u0101 ar m\u016bzikas skolot\u0101ju 7.a, 7.b, 7.c klas\u0113m karjeras izgl\u012bt\u012bbas integr\u0113\u0161anai pilnveidotaj\u0101 m\u0101c\u012bbu satur\u0101. T\u0113ma \u201cTe\u0101tris. M\u016bzika, un rado\u0161o profesiju pasaule\u201d<\/p>\n 09.,10.,11.,12.03., sadarb\u012bb\u0101 ar\u00a0 m\u0101jtur\u012bbas un tehnolo\u0123ijas, dizains un tehnolo\u0123ijas skolot\u0101jiem stundas \u201cProfesiju pasaules daudzveid\u012bba \u2013 \u0113din\u0101\u0161anas jom\u0101\u201d 4.,5.,6.,7.,8.,9. klas\u0113m.<\/p>\n 24.03.<\/strong> sadarb\u012bb\u0101 ar ang\u013cu valodas skolot\u0101ju, stunda ang\u013cu valod\u0101 10.b klasei par n\u0101kotnes profesij\u0101m.<\/p>\n 26.03.<\/strong>\u00a0 sadarb\u012bb\u0101 ar biolo\u0123ijas skolot\u0101ju, sagatavota un novad\u012bta biolo\u0123ijas \/ karjeras stunda 8.a klasei t\u0113ma \u201cKukai\u0146u pasaule un profesijas, izgl\u012bt\u012bbas iesp\u0113jas, kas saist\u012btas ar min\u0113to t\u0113mu\u201d.<\/p>\n Skol\u0113nu izp\u0113tei tiek pied\u0101v\u0101ti da\u017e\u0101di testi, aptaujas:<\/p>\n AV\u0122 9.a un 9.b klas\u0113m sagatavots un izs\u016bt\u012bts uzdevums par sevis izp\u0113ti, www.niid .lv testi, un testi, prezent\u0101cija par temperamenta tipiem un rezult\u0101tu apkopojums notika klases stund\u0101.<\/p>\n ANV 11.,12. klase skol\u0113nu aptauja\u00a0 \u201cMANA\u00a0 N\u0100KOTNE\u201d, 1.\u201cKo dar\u012bsi p\u0113c vidusskolas absolv\u0113\u0161anas?\u201d, 2. \u201cKurp pl\u0101no doties stud\u0113t?\u201d, 3. \u201cKas Tev pal\u012bdz izv\u0113l\u0113ties profesiju, iedvesmo un atbalsta karjeras izv\u0113l\u0113\u201d, 4. \u201cK\u0101du pal\u012bdz\u012bbu sagaidi no PKK, joma\/virziens\u201d.<\/p>\n Pedagogi karjeras konsultanti seko un inform\u0113 par m\u0101c\u012bbu iest\u0101\u017eu pied\u0101v\u0101jumiem, kas \u013cauj skol\u0113niem piedal\u012bties gan Atv\u0113rto durvju dien\u0101s, gan da\u017e\u0101dos informat\u012bvos semin\u0101ros. Inform\u0101cija tiek ievietota e-klas\u0113, skolu m\u0101jas lap\u0101s.<\/p>\n Pedagogs karjeras konsultants Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zij\u0101 Lolita Vanaga<\/p>\n Pedagogs karjeras konsultants Al\u016bksnes novada vidusskol\u0101, Strauti\u0146u pamatskol\u0101, Ziemeru pamatskol\u0101 Dace Alksne<\/p>\n 2020.\/2021. m\u0101c\u012bbu gad\u0101 septembris-decembris<\/p>\n Projekta Nr.8.3.5.0\/16\/I\/001 \u201eKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d ietvaros Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zij\u0101 14.10.2020. notika karjeras att\u012bst\u012bbas atbalsta pas\u0101kums \u201eVec\u0101ku loma b\u0113rna karjeras izv\u0113l\u0113\u201d. T\u0101 ietvaros karjeras konsultants Sanita Ru\u0161\u0137e vad\u012bja izgl\u012btojo\u0161u lekciju \u0123imn\u0101zijas dev\u012bto kla\u0161u izgl\u012btojamo vec\u0101kiem par \u0123imenes atbalsta lomu b\u0113rna karjeras izv\u0113l\u0113. Lekcijas laik\u0101\u00a0 \u012bpa\u0161i tika akcent\u0113ta \u0123imenes loma, pal\u012bdzot jaunietim izzin\u0101t un izprast savas stipr\u0101s puses, intereses, v\u0113lmes. Vec\u0101ki tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar daudzveid\u012bgiem atbalsta materi\u0101liem un iesp\u0113j\u0101m – interneta resursi, gr\u0101matas, atbalsta person\u0101ls pils\u0113t\u0101, k\u0101 ar\u012b doti padomi, piem\u0113ram, k\u0101 pieteikties darbam vasar\u0101.<\/p>\n Lekcijas nosl\u0113gum\u0101 vec\u0101ki tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar \u0161\u012b gada pl\u0101notaj\u0101m Karjeras ned\u0113\u013cas aktivit\u0101t\u0113m un uzaicin\u0101ti akt\u012bvi iesaist\u012bties diskusij\u0101 vec\u0101kiem un skolot\u0101jiem. Tika sagatavots ar\u012b video ieraksts, kas var tikt izmantots citu kla\u0161u vec\u0101ku sapulc\u0113s.<\/p>\n Pedagogs karjeras konsultants Lolita Vanaga<\/p>\n <\/p>\n Nodarb\u012bba s\u0101k\u0101s ar diskusija, kas rosina\u00a0 skol\u0113nus dom\u0101t par to, kas motiv\u0113 cilv\u0113kus str\u0101d\u0101t. Izaugsmes treneri skol\u0113nus aicin\u0101ja past\u0101st\u012bt par sava n\u0101kotnes darba v\u012bziju, padom\u0101t un uzrakst\u012bt vismaz divus galvenos m\u0113r\u0137us k\u0101 sasniegt savu v\u012bziju.<\/p>\n Skol\u0113ni str\u0101d\u0101ja grup\u0101s, k\u0101 rezult\u0101t\u0101 grupas vienoj\u0101s par kop\u012bgajiem m\u0113r\u0137iem \u2013 M\u0100C\u012aTIES skol\u0101, apmekl\u0113t INTERE\u0160U izgl\u012bt\u012bbas nodarb\u012bbas, PIEDAL\u012aTIES pas\u0101kumos un aktivit\u0101t\u0113s skol\u0101, pa\u0161vald\u012bb\u0101, valst\u012b, VEIKSM\u012aGI piedal\u012bties SPORTA sacens\u012bb\u0101s, M\u0100C\u012aBU priek\u0161metu konkursos un olimpi\u0101d\u0113s.<\/p>\n Pasniedz\u0113ja past\u0101st\u012bja un ilustrat\u012bvi par\u0101d\u012bja skol\u0113niem par ien\u0101kumu g\u016b\u0161anas veidiem, par to, k\u0101 main\u0101s pasaule un darba tirgus taj\u0101, kop\u012bgi ar skol\u0113niem dom\u0101ja un p\u0101rrun\u0101ja kuras profesijas ir piepras\u012btas \u0161odien un kuras n\u0101kotn\u0113.<\/p>\n Nodarb\u012bbu laik\u0101 skol\u0113niem paskaidroja\u00a0 j\u0113dzienus SP\u0112JAS un V\u0112RT\u012aBAS, kop\u0101 ar skol\u0113niem diskut\u0113ja k\u0101 \u0161ie j\u0113dzieni dz\u012bves laik\u0101 att\u012bst\u012bt\u0101s skol\u0113nam, k\u0101 \u0161os j\u0113dzienus katrs cilv\u0113ks var\u00a0 sev att\u012bst\u012bt un pilnveidot. Skol\u0113ni individu\u0101li veidoja katrs savu sp\u0113ju un v\u0113rt\u012bbu karti, p\u0101rrun\u0101ja ar solabiedru, darboj\u0101s maz\u0101k\u0101s un liel\u0101k\u0101s grup\u0101s;<\/p>\n Pasniedz\u0113ja aicin\u0101ja skol\u0113nus iesaist\u012bties un\u00a0 paveikt komandas sadarb\u012bbas veido\u0161anas uzdevumus, pamatojot ka sadarb\u012bbas prasmes att\u012bst\u012b\u0161ana – viens no b\u016btisk\u0101kajiem krit\u0113rijiem veiksm\u012bgas n\u0101kotnes veido\u0161an\u0101. P\u0113c uzdevumu veik\u0161anas kop\u0101 izv\u0113rt\u0113ja un analiz\u0113ja uzdevumu veik\u0161anas gaitu, pie\u013caut\u0101s k\u013c\u016bdas, p\u0101rrun\u0101ja k\u0101 \u0161os uzdevumus var\u0113tu paveikt efekt\u012bv\u0101k. Nosl\u0113gum\u0101 veica nodarb\u012bbas izv\u0113rt\u0113jumu- noskaidroja k\u0101das SP\u0112JAS un V\u0112RT\u012aBAS katrs skol\u0113ns un klases grupa kop\u0101 nodarb\u012bbas laik\u0101 atk\u0101rtoju\u0161i, no jauna apguvu\u0161i, pie k\u0101 b\u016btu t\u0101l\u0101k individu\u0101li un kop\u0101 j\u0101str\u0101d\u0101.<\/p>\n Izaugsmes treneris Dainis Zaltans\u00a0 jaunie\u0161iem past\u0101st\u012bja un vizu\u0101li demonstr\u0113ja \u0161\u012b br\u012b\u017ea un n\u0101kotnes tendences nodarbin\u0101t\u012bbas\/profesiju tirg\u016b lok\u0101li un glob\u0101li. Jaunie\u0161i uzdeva jaut\u0101jumus un sa\u0146\u0113ma trenera atbildes par notieko\u0161o Latvijas, Eiropas Savien\u012bbas un pasaules darba tirg\u016b un n\u0101kotnes profesij\u0101m.<\/p>\n Tika noskaidrots par ien\u0101kumu g\u016b\u0161anas veidiem \u2013 \u0123imen\u0113s, \u0101rpus \u0123imenes.\u00a0 Konkretiz\u0113ja jaut\u0101jumu par iesp\u0113j\u0101m jaunietim g\u016bt ien\u0101kumus. Izteikts jaunie\u0161u viedoklis par naudas noz\u012bmi person\u012bgaj\u0101 un \u0123imenes bud\u017eet\u0101.<\/p>\n Jaunie\u0161i tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar jaun\u0101kajiem p\u0113t\u012bjumu rezult\u0101tiem par cilv\u0113ku apmierin\u0101t\u012bbu ar savu izv\u0113l\u0113to nodarbo\u0161anos\/profesiju.<\/p>\n Jaunie\u0161i veica komandas sadarb\u012bbas veido\u0161anas uzdevumus, kritiski izv\u0113rt\u0113ja un analiz\u0113ja uzdevumu veik\u0161anas gaitu, pie\u013caut\u0101s k\u013c\u016bdas, p\u0101rrun\u0101ja k\u0101 \u0161os uzdevumus var\u0113tu paveikt efekt\u012bv\u0101k.<\/p>\n Achievement \u00a0Latvia organiz\u0113taj\u0101 \u201c\u0112nu dienas\u201d pas\u0101kum\u0101 jau vair\u0101kus gadus. \u0160ogad 12.febru\u0101r\u012b da\u017e\u0101du profesiju p\u0101rst\u0101vjus \u0113noja 43 \u0123imn\u0101zisti no 7.-12.klasei.<\/p>\n Ar projekta\u00a0 Nr.8.3.5.0\/16\/I\/001 \u201eKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d finans\u0113to transportu uz R\u012bgu dev\u0101s 21 jaunietis un divi pedagogi. Ce\u013c\u0101 dev\u0101mies \u013coti agri plkst. 5.30, jo\u00a0 vair\u0101kiem jaunie\u0161iem R\u012bg\u0101 bija j\u0101ierodas jau pirms plkst. 9.00. Skol\u0113ni \u0113noja visda\u017e\u0101d\u0101ko profesiju p\u0101rst\u0101vjus: \u0137\u012bmi\u0137us, medi\u0137us, \u017eurn\u0101listus, pasniedz\u0113jus, juristus, policijas un banku darbiniekus. P\u0113c gar\u0101s darba dienas dal\u012bbnieki autobus\u0101 dal\u012bj\u0101s g\u016btajos iespaidos. Iepriecin\u0101ja, ka divi \u0113not\u0101ji, kas \u0113noja kru\u012bzu ku\u0123a Tallink darbiniekus, sa\u0146\u0113ma d\u0101van\u0101 braucienu.<\/p>\n P\u0113c \u0112nu dienas \u2013 26.febru\u0101r\u012b visi \u0123imn\u0101zisti Skolas stund\u0101 noklaus\u012bj\u0101s vair\u0101kas prezent\u0101cijas par \u0112nu dien\u0101 g\u016bto pieredzi un secin\u0101jumiem.\u00a0 Pieredzes apmai\u0146a un prezent\u0101cijas turpin\u0101j\u0101s sav\u0101s klas\u0113s klases stundas laik\u0101. Vair\u0101k foto www.aluksne.edu.lv<\/a><\/p>\n Katru gadu pavasar\u012b Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zijas 11. kla\u0161u skol\u0113ni kop\u0101 ar kla\u0161u audzin\u0101t\u0101jiem dodas uz liel\u0101ko izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101\u017eu izst\u0101di \u201cSkola 2020\u201d, kas notiek R\u012bg\u0101, \u0136\u012bpsal\u0101. Izst\u0101de ir noz\u012bm\u012bg\u0101kais izgl\u012bt\u012bbas iesp\u0113ju notikums Latvij\u0101, kas pied\u0101v\u0101 aktu\u0101lu, pla\u0161u un kvalitat\u012bvu inform\u0101ciju par m\u0101c\u012bb\u0101m Latvij\u0101 un \u0101rzem\u0113s un iesp\u0113ju kl\u0101tien\u0113 aprun\u0101ties ar augstskolu studentiem, iztauj\u0101t visu par interes\u0113jo\u0161o m\u0101c\u012bbu iest\u0101di, atkl\u0101t daudz jauna un g\u016bt iedvesmu savai n\u0101kotnes karjeras att\u012bst\u012bbai.\u00a0 Jaunie\u0161i v\u0113roja Atv\u0113rt\u0101s skatuves prezent\u0101cijas, k\u0101 ar\u012b izmantoja individu\u0101lo karjeras konsultantu pakalpojumus un iesp\u0113ju izm\u0113\u0123in\u0101t da\u017e\u0101das profesijas un piedal\u012bties daudzveid\u012bg\u0101s izzino\u0161\u0101s aktivit\u0101t\u0113s.<\/p>\n Izst\u0101des laik\u0101 var\u0113ja iepaz\u012bties ar inovat\u012bviem m\u0101c\u012bbu papildl\u012bdzek\u013ciem un jaun\u0101kaj\u0101m m\u0101c\u012bbu tehnolo\u0123ij\u0101m. Vienlaikus darboj\u0101s ar\u012b \u201cLatvijas Gr\u0101matu 2020\u201d izst\u0101de, kur\u0101 jaunie\u0161i var\u0113ja apl\u016bkot daudzveid\u012bgu gr\u0101matu ekspoz\u012bciju un iepaz\u012bties ar vair\u0101ku izdevniec\u012bbu pied\u0101v\u0101jumiem.<\/p>\n pas\u0101kums \u201cKo es uzzinu par sevi\u201d<\/p>\n Nodarb\u012bbas m\u0113r\u0137is bija veicin\u0101t skol\u0113nu uz\u0146\u0113m\u012bbu un aktualiz\u0113t to savlaic\u012bgu un apzin\u0101tu t\u0101l\u0101k\u0101s izgl\u012bt\u012bbas un karjeras izv\u0113li. Nodarb\u012bbas vad\u012bja Ilze Zvejniece.<\/p>\n Nodarb\u012bbas s\u0101kum\u0101 bija iepaz\u012b\u0161an\u0101s, kuras laik\u0101 skol\u0113ni past\u0101st\u012bja par sevi. Turpin\u0101jum\u0101 sadal\u012bj\u0101s grup\u0101s, kur\u0101s tika izsp\u0113l\u0113ta simul\u0101ciju sp\u0113le \u201cTor\u0146a b\u016bv\u0113\u0161ana\u201d. P\u0113c tam darbu prezent\u0113\u0161ana. Nodarb\u012bbas laik\u0101 skol\u0113niem bija iesp\u0113ja iepaz\u012bstin\u0101t ar sevis izv\u0113rt\u0113\u0161anas procesu karjeras izv\u0113l\u0113, k\u0101 ar\u012b att\u012bst\u012bt prasmi rado\u0161i\u00a0 st\u0101st\u012bt par sevi jebkur\u0101 dz\u012bves situ\u0101cij\u0101.<\/p>\n Sagatavoja Pedagogi karjeras konsultanti D.Alksne, I.L\u012bdaci\u0146\u0161, L.Vanaga<\/em><\/p>\n <\/p>\n 2019.\/2020. m\u0101c\u012bbu gad\u0101 darbu Al\u016bksnes novada visp\u0101rizgl\u012btojo\u0161\u0101s skol\u0101s\u00a0 turpina 4 pedagogi karjeras konsultanti projekta \u201eKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d ietvaros. Skol\u0113niem ir iesp\u0113ja piedal\u012bties da\u017e\u0101dos ar karjeras izgl\u012bt\u012bbu saist\u012btos pas\u0101kumos.<\/p>\n <\/p>\n Skol\u0113nus lidost\u0101 sagaid\u012bja un ar lidostas darba ikdienu iepaz\u012bstin\u0101ja gids. Vi\u0146\u0161 bija \u00a0sagatavojis izzino\u0161u st\u0101st\u012bjumu par savu un lidost\u0101 str\u0101d\u0101jo\u0161o kol\u0113\u0123u profesiju daudzveid\u012bbu un specifiku.<\/p>\n Skol\u0113ni, gida pavad\u012bb\u0101, dev\u0101s ekskursij\u0101 pa lidostas teritoriju un termin\u0101liem. Izgl\u012btojamie v\u0113roja un tuv\u0101k iepazin\u0101s ar profesiju p\u0101rst\u0101vju darba pien\u0101kumiem un darba procesu \u2013 individu\u0101li izejot izlido\u0161anas robe\u017ekontroles punktu, veicot pases p\u0101rbaudi. Iepazin\u0101s ar izlido\u0161anas termin\u0101la darba ikdienu \u2013 v\u0113rojot profesijas p\u0101rst\u0101vju darba ikdienu \u2013 apkalpojo\u0161ais person\u0101ls, atbalsta person\u0101ls un dro\u0161\u012bbas dienesta p\u0101rst\u0101vji. Dev\u0101s izbraucien\u0101 ar autobusu, pa lidostas teritoriju, lai redz\u0113tu un v\u0113rotu darba procesu uz skrejce\u013ca. Tuv\u0101k iepaz\u012btos ar darba procesu uz skrejce\u013ca – apkalpojo\u0161\u0101s profesijas un tehniskais nodro\u0161in\u0101jums. Paldies, gidam, par daudzpus\u012bgu un izzino\u0161u st\u0101st\u012bjumu.<\/p>\n Skol\u0113ni uzdeva interes\u0113jo\u0161os jaut\u0101jumus par nepiecie\u0161amo izgl\u012bt\u012bbu str\u0101d\u0101jo\u0161ajiem, par iesp\u0113ju Latvij\u0101 apg\u016bt pilota, stjuartes un lidapar\u0101tu in\u017eeniera un remontstr\u0101dnieka profesiju. Par dro\u0161\u012bbas dienestu p\u0101rst\u0101vju darbu lidost\u0101. Par lidostas darba procesa nep\u0101rtraukt\u012bbas nodro\u0161in\u0101\u0161anu. Par str\u0101d\u0101jo\u0161o skaitu lidost\u0101 un citiem procesiem lidost\u0101.<\/p>\n Meistarklas\u0113s skol\u0113ni veica da\u017e\u0101dus sevis izp\u0113tes uzdevumus. Vispirms iesild\u012b\u0161an\u0101s sp\u0113l\u0113, kur\u0101, izmantojot asociat\u012bv\u0101s k\u0101rtis, skol\u0113ni atkl\u0101ja viens otra hobijus, v\u0113lmes, sap\u0146us, piedz\u012bvojumus un apkopoja, padal\u012bj\u0101s ar g\u016btajiem secin\u0101jumiem. P\u0113c tam trenere aicin\u0101ja uz diskusiju par izv\u0113les iesp\u0113j\u0101m un rosin\u0101ja\u00a0 veikt uzdevumu savu n\u0101kotnes m\u0113r\u0137u defin\u0113\u0161an\u0101. Klausoties treneres pieredzes st\u0101stu, skol\u0113ni uzzin\u0101ja, k\u0101, pie\u0146emot noz\u012bm\u012bgus l\u0113mumus (piem\u0113ram, dz\u012bvesvietas mai\u0146a), tie ir ietekm\u0113ju\u0161i vi\u0146as karjeru. V\u0113l\u0101k jaunie\u0161i klaus\u012bj\u0101s Tuesi.Lv video st\u0101stus par jauniem un iedvesmojo\u0161iem cilv\u0113kiem Latvij\u0101, diskut\u0113ja par tiem. Sp\u0113l\u0113ja lomu sp\u0113les.<\/p>\n V\u0113l\u0101k tika izstr\u0101d\u0101ta person\u012bbas izaugsmes v\u012bzija \u201cEs plus 10\u201d\u00a0 un str\u0101d\u0101ts katram pie sava izaugsmes so\u013cu pl\u0101na, grup\u0101s noteica TOP kompeten\u010du prasmes, un izv\u0113rt\u0113ja prasmes, kas nepiecie\u0161ams pilnveidot sev\u012b.\u00a0\u00a0 Skol\u0113ni ieklaus\u012bj\u0101s treneres padomos, k\u0101 veiksm\u012bgi nov\u0113rt\u0113t sevi, un k\u0101 pozit\u012bvs pa\u0161v\u0113rt\u0113jums ietekm\u0113 karjeras veido\u0161anu.<\/p>\n Pas\u0101kums \u201cM\u0113r\u0137u un izaugsmes meistarklase\u201d pal\u012bdz\u0113ja \u0123imn\u0101zistiem pilnv\u0113rt\u012bg\u0101k izprast m\u0113r\u0137u izvirz\u012b\u0161anas noz\u012bm\u012bgumu, formul\u0113t k\u0101das darb\u012bbas veicamas,\u00a0lai izvirz\u012btos m\u0113r\u0137us sasniegtu, k\u0101 ar\u012b to, ka vi\u0146i pa\u0161i ir atbild\u012bgi noz\u012bm\u012bgu ar savas n\u0101kotnes izv\u0113li saist\u012btu l\u0113mumu pie\u0146em\u0161an\u0101. \u00a0Svar\u012bgi bija censties izprast pa\u0161am sevi, tren\u0113t noformul\u0113t savas v\u0113lmes, aizdom\u0101ties un apzin\u0101ties to, ka attieksme, akt\u012bva darb\u012bba, k\u0101 ar\u012b kompeten\u010du kopums ietekm\u0113s to, k\u0101da b\u016bs vi\u0146u karjera un- cik veiksm\u012bga t\u0101 n\u0101kotn\u0113 var veidoties.<\/p>\n <\/p>\n Izbraucot agri no r\u012bta, uzreiz p\u0113c plkst.9. skol\u0113ni bija ieradu\u0161ies \u00a0Latvijas Organisk\u0101s sint\u0113zes instit\u016bt\u0101, kur viesm\u012bl\u012bgi sagaid\u012bja biroja vad\u012bt\u0101ja El\u012bna Erdmane. S\u0101kum\u0101, vado\u0161\u0101s p\u0113tnieces Daces Rasi\u0146as prezent\u0101cija, klaus\u012bj\u0101mies par uz\u0146\u0113ma darb\u012bbas virzieniem, da\u017e\u0101diem projektiem.\u00a0 P\u0113c t\u0101m, daloties\u00a0 3 grup\u0101s, dev\u0101mies kl\u0101tien\u0113 iepaz\u012bt instit\u016bta laboratorijas un citas darba telpas. Pa\u0161iem skol\u0113niem bija iesp\u0113ja piedal\u012bties \u0137\u012bmijas eksperimentos, uzdot jaut\u0101jumus,\u00a0 pa\u0161iem atbild\u0113t uz p\u0113tnieku jaut\u0101jumiem, redz\u0113t un izdar\u012bt secin\u0101jumus – k\u0101 top jaunas z\u0101\u013cu vielas, k\u0101ds ir to ce\u013c\u0161 l\u012bdz aptiekas plauktam. K\u0101 n\u0101ko\u0161ais apskates objekts bija Latvijas Universit\u0101tes Dabas m\u0101ja un \u0161\u012b br\u012b\u017ea jaun\u0101ko un modern\u0101ko studiju un p\u0113tniec\u012bbas centru Latvij\u0101 – Zin\u0101t\u0146u m\u0101ju. Skol\u0113ni kl\u0101tien\u0113 var\u0113ja iepaz\u012bt \u00a0iesp\u0113jamo n\u0101kotnes studiju vidi, uzdot sev interes\u0113jo\u0161us jaut\u0101jumus, ieskat\u012bties laboratorij\u0101s, m\u0101c\u012bbu auditorij\u0101s, modern\u0101 bibliot\u0113k\u0101, tikties un aprun\u0101ties ar dabas zin\u0101t\u0146u profesoru.<\/p>\n P\u0113cpusdien\u0101 dev\u0101mies uz RSU Medic\u012bnas izgl\u012bt\u012bbas tehnolo\u0123iju centru, kur skol\u0113niem bija iesp\u0113ja detaliz\u0113ti uzzin\u0101t par RSU m\u0101c\u012bbu programm\u0101m, doties ekskursij\u0101 uz m\u016bsdien\u012bgi apr\u012bkot\u0101m RSU m\u0101c\u012bbu telp\u0101m, laboratorij\u0101m, kl\u0101tien\u0113 apskat\u012bt studiju procesu, apl\u016bkot 3D tehnolo\u0123ijas un mul\u0101\u017eas, kas pal\u012bdz studentiem apg\u016bst praktisk\u0101s iema\u0146as, jo t\u0101s v\u0113l\u0101k b\u016bs \u013coti nepiecie\u0161amas darb\u0101 ar pacientiem. Priec\u0113ja, ka skol\u0113niem ekskursiju vad\u012bja m\u016bsu skolas absolvents Vieturs Levada, kas tagad str\u0101d\u0101 RSU. \u0122imn\u0101zisti atzina, ekskursija bija daudzveid\u012bga, interesanta un izgl\u012btojo\u0161a, dienas beig\u0101s jut\u0101mies noguru\u0161i, bet gandar\u012bti.<\/p>\n Al\u016bksnes maizes kombin\u0101t\u0101 skol\u0113ni tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar ra\u017eotni, uzzin\u0101ja par profesij\u0101m maizes cep\u0161anas proces\u0101 un nepiecie\u0161amaj\u0101m prasm\u0113m un iema\u0146\u0101m. Uzzin\u0101ja kur var apg\u016bt maiznieka un konditora profesijas, \u0161o profesiju kop\u012bg\u0101s un at\u0161\u0137ir\u012bg\u0101s iez\u012bmes. Skol\u0113ni var\u0113ja izsekot maiz\u012btes tap\u0161anas gaitai l\u012bdz t\u0101s nok\u013c\u016b\u0161anai pakotav\u0101, no kurienes maiz\u012bte tiek izvad\u0101ta uz da\u017e\u0101diem veikaliem.Skol\u0113ni var\u0113ja izveidot savu kukul\u012bti, kuru n\u0101c\u0101s izveidot katram individu\u0101lu, lai atpaz\u012btu p\u0113c iz\u0146em\u0161anas no kr\u0101sns. Pas\u0101kums izn\u0101ca \u013coti sirsn\u012bgs pateicoties kombin\u0101ta direktores un meistares st\u0101st\u012btajam.<\/p>\n Pas\u0101kumu vad\u012bja SIA LINDEN vad\u012bt\u0101js Kalvis Zari\u0146\u0161. Pas\u0101kuma\u00a0 laik\u0101 skol\u0113ni iepazin\u0101s ar uz\u0146\u0113muma daudzveid\u012bgo produkcijas kl\u0101stu, ra\u017eo\u0161anas telp\u0101m un iek\u0101rt\u0101m, darba apst\u0101k\u013ciem. Bija iesp\u0113ja nointerv\u0113t speci\u0101listus par darba ikdienu, nepiecie\u0161amaj\u0101m profesion\u0101laj\u0101m \u012bpa\u0161\u012bb\u0101m, k\u0101 ar\u012b p\u0101rrun\u0101t par pras\u012bb\u0101m darbiniekiem un darba tirgus tendenc\u0113m.<\/p>\n No skol\u0113nu aptauj\u0101m par uz\u0146\u0113muma apmekl\u0113jumu:<\/p>\n Pedagogi karjeras konsultanti D.Alksne, I.L\u012bdaci\u0146\u0161, L.Vanaga<\/em><\/p>\n <\/p>\n 1. Al\u016bksnes novada vidusskolas 9.-12.kla\u0161u un Ziemeru pamatskolas 7.-9.kla\u0161u<\/strong> skol\u0113ni piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kum\u0101 \u201cInform\u0101cijas diena profesion\u0101l\u0101s un augst\u0101k\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d. T\u0101 bija ekskursija uz R\u0113zekni, kur skol\u0113ni apmekl\u0113ja tr\u012bs m\u0101c\u012bbu iest\u0101des.<\/p>\n 5. apr\u012b\u013ca r\u012bt\u0101 Ziemeru pamatskolas skol\u0113ni apmekl\u0113ja Valsts robe\u017esardzes koled\u017eu, kur iepazin\u0101s ar izgl\u012bt\u012bbas vidi, iepazin\u0101s ar uz\u0146em\u0161anas noteikumiem koled\u017e\u0101. Koled\u017eas vec\u0101k\u0101 speci\u0101liste past\u0101st\u012bja par robe\u017esargu darba apst\u0101k\u013ciem, kar karjeras izaugsmes iesp\u0113j\u0101m, par darba samaksu un soci\u0101laj\u0101m garantij\u0101m. Skol\u0113niem bija iesp\u0113ja uzzin\u0101t, k\u0101dus dokumentus p\u0101rbauda robe\u017esargi, p\u0113c k\u0101d\u0101m paz\u012bm\u0113m var saprast, vai persona uzr\u0101da savu dokumentu vai n\u0113, skol\u0113ni ar speci\u0101lu aparat\u016bru p\u0101rbaud\u012bja dokumentus. V\u0113l skol\u0113ni apguva ierindas m\u0101c\u012bbas pamatus. Beig\u0101s skol\u0113niem past\u0101st\u012bja, k\u0101 koled\u017e\u0101 apm\u0101ca ar\u012b kinologus un dienesta su\u0146us. Koled\u017eas kinologi demonstr\u0113ja, k\u0101 su\u0146i izpilda komandas un str\u0101d\u0101.<\/p>\n P\u0113c tam dev\u0101s uz Austrumlatvijas Tehnolo\u0123iju vidusskolu. Skolas direktors past\u0101st\u012bja, ka vidusskol\u0101 m\u0101cas tie skol\u0113ni, kuri p\u0113c tam pl\u0101no stud\u0113t R\u0113zeknes Tehnolo\u0123iju akad\u0113mij\u0101. Skol\u0113ni tika inform\u0113ti, k\u0101di skol\u0101 v\u0113rt\u0113\u0161anas krit\u0113riji, k\u0101di ir priorit\u0101ri priek\u0161meti. Skol\u0113ni iepazin\u0101s ar skolas vidi un dev\u0101s uz R\u0113zeknes Tehnolo\u0123iju akad\u0113mijas telp\u0101m, kur notiek da\u013ca no vidusskolas m\u0101c\u012bbu procesa. Akad\u0113mij\u0101 notika ekskursija pa telp\u0101m. Skol\u0113niem studenti demonstr\u0113ja da\u017e\u0101dus apar\u0101tus darb\u012bb\u0101. \u012apa\u0161i skol\u0113ni bija p\u0101rsteigti par 3D printeru daudzveid\u012bbu un to, ko var izgatavot ar printeru pal\u012bdz\u012bbu. Skol\u0113ni un skolot\u0101ji bija gandar\u012bti par m\u0101c\u012bbu ekskursij\u0101, jo jaunie\u0161i uzzin\u0101ja par izgl\u012bt\u012bbas turpin\u0101\u0161anas iesp\u0113j\u0101m R\u0113zekn\u0113. Dienas bija pavad\u012bta rado\u0161\u0101 un pat\u012bkam\u0101 gaisotn\u0113.<\/p>\n 2. Ziemeru pamatskolas 1.-6.kla\u0161u skol\u0113niem<\/strong> pas\u0101kum\u0101 \u201eAcis darba izbij\u0101s, rokas darba nebij\u0101s\u201d 5. apr\u012bl\u012b bija iesp\u0113ja noklaus\u012bties \u010detru profesiju p\u0101rst\u0101vju \u201cpieredzes st\u0101stus\u201d. Skol\u0113ni tik\u0101s ar tekstilm\u0101kslinieci Inetu Leju un skol\u0113niem bija iesp\u0113ja iejusties aud\u0113ja lom\u0101 un noaust kafijas kr\u016bz\u012b\u0161u palikt\u0146us. Skol\u0113ni c\u012bt\u012bgi auda un iesaist\u012bj\u0101s diskusij\u0101s par tekstilm\u0101kslas nozar\u0113m. Noskaidroja, kur\u0101 viet\u0101 Al\u016bksn\u0113 ir iesp\u0113jams apg\u016bt \u0161o arodu. T\u0101 bija lieliska iesp\u0113ja skol\u0113niem ieskat\u012bties \u010detru da\u017e\u0101du profesiju p\u0101rst\u0101vju ikdien\u0101, uzzin\u0101t ko jaunu. B\u0113rniem bija iesp\u0113ja iem\u0101c\u012bties jaunas prasmes un iejusties profesiju p\u0101rst\u0101vju lom\u0101. Tas bija veids k\u0101 par\u0101d\u012bt b\u0113rniem, cik da\u017e\u0101das ir profesijas.<\/p>\n 3. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 3.kla\u0161u skol\u0113ni 15.apr\u012bl\u012b <\/strong>piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kum\u0101 \u201eFlorista meistardarbn\u012bca\u201d. Nodarb\u012bbu vad\u012bja rado\u0161\u0101s m\u0101jas \u201cUpene\u201d \u012bpa\u0161niece un floriste Vineta Jurj\u0101ne no Balviem. Nodarb\u012bbas s\u0101kum\u0101 floriste iepaz\u012bstin\u0101ja skol\u0113nus ar prasm\u0113m, kuras nepiecie\u0161amas ikdienas darb\u0101, past\u0101st\u012bja par darba specifiku. Inform\u0113ja par izgl\u012bt\u012bbas iesp\u0113j\u0101m, lai ieg\u016btu florista amatu. 4. 25. apr\u012bl\u012b Liepnas vidusskol\u0101<\/strong> notika karjeras att\u012bst\u012bbas atbalsta pas\u0101kums 6.- 9.un 12. kla\u0161u izgl\u012btojamajiem \u201cEfekt\u012bvas komunik\u0101cijas veido\u0161anas pa\u0146\u0113mieni un metodes – galvenais nosac\u012bjums karjeras izaugsmei.\u201d 5. 8.maij\u0101 <\/strong>Al\u016bksnes novada vidusskolas 6.,7.,8. klases skol\u0113ni<\/strong> ar audzin\u0101t\u0101jiem piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kum\u0101 \u201cSkillsLatvia2019\u201d. Skol\u0113niem tika dota iesp\u0113ja iepaz\u012bties ar profesion\u0101lo m\u0101c\u012bbu iest\u0101\u017eu informat\u012bvajiem stendiem, ieg\u016bt inform\u0101ciju par m\u0101c\u012bbu vidi, pied\u0101v\u0101taj\u0101m m\u0101c\u012bbu programm\u0101m, l\u012bdzdarboties m\u0101c\u012bbu iest\u0101\u017eu rado\u0161aj\u0101s darbn\u012bc\u0101s. Pas\u0101kumu \u201eSkills Latvia 2019\u201d<\/strong> \u0136\u012bpsalas izst\u0101\u017eu centr\u0101 8. maij\u0101 apmekl\u0113ja ar\u012b visas tr\u012bs Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zijas 9. klases. Skol\u0113ni turp dev\u0101s ar m\u0113r\u0137i iepaz\u012bt daudzveid\u012bg\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iesp\u0113jas un profesion\u0101lo darba pasauli un praktiski iejusties da\u017e\u0101du profesiju p\u0101rst\u0101vju ikdienas vid\u0113, piedaloties ar izgl\u012bt\u012bbu un karjeru saist\u012btajos aktivit\u0101\u0161u stendos, k\u0101 ar\u012b rast atbildes par da\u017e\u0101diem karjeras pl\u0101no\u0161anas jaut\u0101jumiem. \u0122imn\u0101zisti apl\u016bkoja profesiju daudzveid\u012bbu, v\u0113rojot jaunos profesion\u0101\u013cus praktisk\u0101 darb\u012bb\u0101, k\u0101 ar\u012b pa\u0161i iem\u0113\u0123in\u0101ja \u201croku\u201d Profesiju par\u0101des stendos.<\/p>\n Vi\u0146\u0161 past\u0101st\u012bja par to, ka Z\/S \u201eSprogas\u201d ir d\u0101rzkop\u012bbas uz\u0146\u0113mums ar vair\u0101k nek\u0101 piecpadsmit gadu pieredzi st\u0101du audz\u0113\u0161anas un aug\u013ckop\u012bbas jom\u0101. Uz\u0146\u0113mums atrodas Latvijas Zieme\u013cvidzem\u0113 pie Al\u016bksnes pils\u0113tas. Tas ir atpaz\u012bstams ne tikai Vidzem\u0113, bet ar\u012b vis\u0101 Latvij\u0101 un Igaunij\u0101. 7. Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zijas 7. un 8.kla\u0161u skol\u0113ni <\/strong>piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kuma \u201eRa\u017eots Latvija\u201d ietvaros iepazina rado\u0161as un ra\u017eojo\u0161as profesijas. Vieso\u0161an\u0101s rado\u0161aj\u0101s darbn\u012bc\u0101s skol\u0113niem deva gan teor\u0113tisk\u0101s zin\u0101\u0161anas par t\u0113lnieka un kerami\u0137a arodiem, gan iesp\u0113ju praktiski rado\u0161i darboties. Skol\u0113ni ar interesi uzdeva jaut\u0101jumus un secin\u0101ja, ka ar m\u0101kslu saist\u012bt\u0101s profesijas ir rado\u0161as, bet darbs un ikdiena nav viegla, jo ir j\u0101sp\u0113j rad\u012bt \u012bpa\u0161us produktus un pakalpojumus, un l\u012bdzdarboties m\u016bsdienu main\u012bgaj\u0101, izaicin\u0101jumiem pilnaj\u0101 uz\u0146\u0113m\u0113jdarb\u012bbas vid\u0113. J\u0101piebilst, ka viena no jauk\u0101kaj\u0101m uz\u0146\u0113muma apmekl\u0113juma aktivit\u0101t\u0113m bija lielisk\u0101 iesp\u0113ja skol\u0113niem pa\u0161iem iejusties p\u0101rtikas ra\u017eot\u0101ju darb\u0101 un gatavot pa\u0161iem savas trifeles un v\u0113l\u0101k, protams, t\u0101s ar\u012b nodegust\u0113t. \u0160o iesp\u0113ju – ra\u017eot savu \u0161okol\u0101des k\u0101rumu grib\u0113ja izm\u0113\u0123in\u0101t ikviens.<\/p>\n 8. 22.maij\u0101 Pededzes pamatskolas 8.klases, Malienas pamatskolas 8.klases, un Bejas pamatskolas 7. un 8.klases skol\u0113ni<\/strong> pas\u0101kuma \u201cLatgales re\u0123iona izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101des \u2013 ce\u013c\u0161 uz n\u0101kotnes profesiju\u201d ietvaros apmekl\u0113ja Malnavas koled\u017eu un Valsts Robe\u017esardzes koled\u017eu R\u0113zekn\u0113. 9.<\/strong> 23.maij\u0101 pas\u0101kum\u0101 \u201c\u0160ar\u0101des un puzles par profesij\u0101m\u201d Pededzes pamatskol\u0101 uz 2 nodarb\u012bb\u0101m (Pededzes pamatskolas, Liepnas vidusskolas, Bejas pamatskolas<\/strong> skol\u0113ni) un Jaunannas tautas nam\u0101 uz otr\u0101m 2 nodarb\u012bb\u0101m ar interakt\u012bv\u0101m, izgl\u012btojo\u0161\u0101m aktivit\u0101t\u0113m Jaunannas M\u016bzikas un m\u0101kslas pamatskolas un Malienas pamatskolas<\/strong> 1.-6. klases skol\u0113nus aicin\u0101ja improviz\u0101cijas te\u0101tra aktieri jeb \u201cK Komanda\u201d. Kop\u0101 ar atrakt\u012bvajiem jaunie\u0161iem tika izsp\u0113l\u0113tas daudzveid\u012bgas ikdienas situ\u0101cijas da\u017e\u0101d\u0101s profesij\u0101s. T\u0101s kop\u0101 izv\u0113rt\u0113jot un analiz\u0113jot, skol\u0113niem bija iesp\u0113ja p\u0101rdom\u0101t atdarin\u0101to darbinieku pareizu vai nepareizu r\u012bc\u012bbu.\u00a0L\u012bdz\u012bg\u0101 veid\u0101 ar\u012b 7.-9. klases skol\u0113ni tika aicin\u0101ti piedal\u012bties un pa\u0161i izsp\u0113l\u0113t profesiju et\u012bdes. Bija ar\u012b da\u017e\u0101di uzdevumi, kuros var\u0113ja izzin\u0101t, k\u0101das iema\u0146as nepiecie\u0161amas da\u017e\u0101du profesiju p\u0101rst\u0101vjiem.<\/p>\n 10. Al\u016bksnes novada vidusskolas 1.-4.kla\u0161u skol\u0113ni<\/strong> 28.maij\u0101 var\u0113ja praktiski l\u012bdzdarboties kerami\u0137a Kristapa Braslas, ilustratores El\u012bnas Salakas un floristes Dinas Semjonovas, m\u0101kslinieces-dizaineres Rotas Br\u012bnfeldes, tekstilm\u0101kslinieces Inetas Lejas darbn\u012bc\u0101s, radot praktiski lietojamus priek\u0161metus, g\u016bstot gan teor\u0113tisku, gan praktisku pieredzi. \u0160aj\u0101s nodarb\u012bb\u0101s skol\u0113ni apzin\u0101j\u0101s praktisk\u0101 darba noz\u012bmi, veidoja sev\u012b atbild\u012bbas un l\u012bdzdarbo\u0161an\u0101s prasmes. Nodarb\u012bbas rad\u012bja gandar\u012bjumu gan skol\u0113niem, gan vad\u012bt\u0101jiem.<\/p>\n 11. 30.maij\u0101 Strauti\u0146u pamatskol\u0101 notika pas\u0101kuma \u201eAmatam zelta pamats\u201d<\/strong> meistardarbn\u012bcas 1.-9.kla\u0161u skol\u0113niem.<\/strong><\/p>\n Individu\u0101laj\u0101s un grupas sarun\u0101s ar uz\u0146\u0113m\u0113jiem\/amatniekiem skol\u0113ni noskaidroja profesijas apguvei nepiecie\u0161am\u0101s zin\u0101\u0161anas, prasmes. Uz\u0146\u0113m\u0113ji\/amatnieki past\u0101st\u012bja un dal\u012bj\u0101s pieredz\u0113 ar skol\u0113niem par uz\u0146\u0113m\u0113jdarb\u012bbas uzs\u0101k\u0161anu.<\/p>\n <\/p>\n Sagatavoja:<\/em><\/p>\n Pedagogi karjeras konsultanti D.Alksne, I.L\u012bdaci\u0146\u0161, I.Orbid\u0101ne, L.Vanaga<\/em><\/p>\n <\/p>\n 1. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 2. un 3.kla\u0161u skol\u0113ni 23.janv\u0101r\u012b pas\u0101kum\u0101 \u201eProfesijas anim\u0101cij\u0101\u201d un Al\u016bksnes novada vidusskolas 1. -5.kla\u0161u skol\u0113ni un Strauti\u0146u pamatskolas 3.-4.kla\u0161u skol\u0113ni 24.janv\u0101r\u012b pas\u0101kum\u0101 \u201eK\u0101da var\u0113tu b\u016bt tava profesija anim\u0101cij\u0101\u201d tik\u0101s ar studijas \u201eMultenkulten\u201d animatoriem Krist\u012bnu Ratniece un Ivaru \u0160mitu. Pirms praktisk\u0101s darbo\u0161an\u0101s skol\u0113niem bija iesp\u0113ja noskat\u012bties fragmenti\u0146us no anim\u0101cijas filmi\u0146\u0101m \u201eK\u0101 Lupati\u0146i uzmin\u0113ja\u201c, \u201eK\u0101 Lupati\u0146i \u0161\u016bpoj\u0101s\u201c un \u201cK\u0101 Lupati\u0146i prec\u0113j\u0101s.\u201c Anim\u0101cijas filmi\u0146u veido\u0161anas process lik\u0101s interesents ikvienam pas\u0101kuma dal\u012bbniekam. Aizraut\u012bgi str\u0101d\u0101jot, laiks paskr\u0113ja nemanot, pie film\u0113\u0161anas galdiem skol\u0113ni b\u016btu gatavi pavad\u012bt dienu, kas diem\u017e\u0113l \u0161oreiz nebija iesp\u0113jams! Paldies anim\u0101cijas studijas Multenkulten nodarb\u012bbu vad\u012bt\u0101jiem par iztur\u012bbu!<\/p>\n 2. Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zijas 9.-12.kla\u0161u 18 skol\u0113ni 13.febru\u0101r\u012b pas\u0101kuma \u201e\u0112nu diena\u201d ietvaros dev\u0101s uz R\u012bgu, kur \u0113noja izv\u0113l\u0113t\u0101s profesijas. Skol\u0113niem bija iesp\u0113ja redz\u0113t darb\u0101 Latvijas Valsts prezidentu, \u0137\u012bmijas profesoru, sabiedrisko attiec\u012bbu speci\u0101listu, bibliotek\u0101rus, \u0101rstus, \u017eurn\u0101listu, pilotu, Latvijas Policijas koled\u017eas direktoru, darbiniekus J\u016bras Akad\u0113mij\u0101, Latvijas Kult\u016bras koled\u017e\u0101, filmu studij\u0101, R\u012bgas br\u012bvost\u0101, pedagogus pirmskolas izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s.<\/p>\n Savuk\u0101rt Ernsta Glika Al\u016bksnes Valsts \u0123imn\u0101zijas 11.klases skol\u0113ni 1.mart\u0101 dev\u0101s uz izgl\u012bt\u012bbas izst\u0101di \u201eSkola2019\u201d. Izst\u0101de ir noz\u012bm\u012bg\u0101kais izgl\u012bt\u012bbas iesp\u0113ju notikums Latvij\u0101, kas pulc\u0113 t\u016bksto\u0161iem jaunie\u0161u un pied\u0101v\u0101 pla\u0161u un kvalitat\u012bvu inform\u0101ciju par m\u0101c\u012bb\u0101m Latvij\u0101 un \u0101rzem\u0113s. Izst\u0101des apmekl\u0113jumu v\u0113l interesant\u0101ku veidoja da\u017e\u0101du iest\u0101\u017eu organiz\u0113t\u0101s prezent\u0101cijas, lekcijas, loterijas, fotograf\u0113\u0161an\u0101s.<\/p>\n 3. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 5.klases skol\u0113ni piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kum\u0101 \u201eMaizes pasaule\u201d Al\u016bksnes maizes kombin\u0101t\u0101 5.a 20.febru\u0101r\u012b un 5.c klases 22.febru\u0101r\u012b skol\u0113ni tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar ra\u017eotni, uzzin\u0101ja par profesij\u0101m maizes cep\u0161anas proces\u0101 un nepiecie\u0161amaj\u0101m prasm\u0113m un iema\u0146\u0101m. Uzzin\u0101ja kur var apg\u016bt maiznieka un konditora profesijas, \u0161o profesiju kop\u012bg\u0101s un at\u0161\u0137ir\u012bg\u0101s iez\u012bmes. 4. Strauti\u0146u pamatskolas 1., 2., 4. un 5.klases skol\u0113ni pas\u0101kum\u0101 \u201eKo es uzzinu par sevi?\u201d veidoja prasmi pl\u0101not virz\u012bbu savai n\u0101kotnes karjerai. 5. Liepnas vidusskolas un Pededzes pamatskolas 30 skol\u0113ni 15.febru\u0101r\u012b dev\u0101s izbraukuma nodarb\u012bb\u0101s uz J\u0113kabpils Agrobiznesa koled\u017eu un PIKC Daugavpils tehnikumu. Vienas nodarb\u012bbas laik\u0101 visas programmas iepaz\u012bt un izp\u0113t\u012bt skol\u0113ni nepasp\u0113ja, bet kaut nelielu priek\u0161statu guva par katru. Toties par dzelzce\u013ca darbinieku profesijas apguvi ne tikai past\u0101st\u012bja, bet ar\u012b at\u013c\u0101va iejusties studentu nodarb\u012bb\u0101, izbraukt simul\u0101cijas braucien\u0101 ar vilciena lokomot\u012bvi k\u0101 \u012bstiem lokomot\u012bves vad\u012bt\u0101jiem. Tas tie\u0161\u0101m bija aizraujo\u0161i un patika piln\u012bgi visiem. Iesp\u0113jams, ka k\u0101dam ar\u012b b\u016btu v\u0113l\u0113\u0161an\u0101s m\u0101c\u012bties \u0161aj\u0101 m\u0101c\u012bbu iest\u0101d\u0113, bet att\u0101lums starp Daugavpili un Al\u016bksni ir p\u0101r\u0101k liels, satiksme neizdev\u012bga.<\/p>\n 6. Jaunannas M\u016bzikas un m\u0101kslas pamatskolas un Malienas pamatskolas 30 skol\u0113ni 22.febru\u0101r\u012b apmekl\u0113ja PIKC Prieku\u013cu tehnikumu, kur tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar izgl\u012bt\u012bbas vidi, \u012bstenotaj\u0101m izgl\u012bt\u012bbas programm\u0101m, \u0101rpusstundu nodarb\u012bb\u0101m. S\u0101kum\u0101 skol\u0113niem tika pied\u0101v\u0101ta prezent\u0101cija par Prieku\u013cu tehnikumu, tad n\u0101ca audz\u0113k\u0146i un st\u0101st\u012bja katrs par savu izv\u0113l\u0113to izgl\u012bt\u012bbas programmu, par ikdienas darbu, par sabiedrisko aktivit\u0101\u0161u iesp\u0113jam, par dal\u012bbu Erasmus projekt\u0101. P\u0113c tik\u0161an\u0101s z\u0101l\u0113 skol\u0113niem bija iesp\u0113ja piedal\u012bties un darboties m\u0101c\u012bbu stund\u0101 vi\u0146u interes\u0113jo\u0161\u0101 profesij\u0101. Nosl\u0113gum\u0101 bija tik\u0161an\u0101s z\u0101l\u0113, kur tika p\u0101rrun\u0101ts k\u0101 \u0161odien veic\u0101s.<\/p>\n Tad tika apmekl\u0113ts Valmieras tehnikums, kur skol\u0113ni tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar izgl\u012bt\u012bbas vidi, \u012bstenotaj\u0101m izgl\u012bt\u012bbas programm\u0101m gan ar pamatskolas izgl\u012bt\u012bbu, gan vid\u0113jo izgl\u012bt\u012bbu, \u0101rpusstundu nodarb\u012bb\u0101m, sadz\u012bves apst\u0101k\u013ciem dienesta viesn\u012bc\u0101. 7. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 6.klases 22.febru\u0101r\u012b piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kum\u0101 \u201eKal\u0113ja meistardarbn\u012bcas apmekl\u0113jums\u201d, kas notika kal\u0113ja amata meistara Laimo\u0146a B\u0101li\u0146a darbn\u012bc\u0101 Al\u016bksn\u0113. 8. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 4.kla\u0161u skol\u0113ni 18.febru\u0101r\u012b piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kum\u0101 \u201eSaldumu profesija\u201d, kur\u0101 nodarb\u012bbas vad\u012bja SIA \u201cGiline for life\u201d valdes loceklis M\u0101ris Logins. 9. Bejas pamatskolas 6.-9.kla\u0161u skol\u0113ni 22.mart\u0101 pas\u0101kuma \u201cDarba tirg\u016b vispiepras\u012bt\u0101ko profesiju apg\u016b\u0161anas iesp\u0113jas jaunie\u0161iem\u201d ietvaros apmekl\u0113ja Prieku\u013cu un Valmieras tehnikumus. 10. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 6.kla\u0161u skol\u0113niem notika pas\u0101kums \u201eN\u0101kotnes darba tirgus\u201d <\/p>\n 1. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 6. kla\u0161u skol\u0113ni 7., 9. un 12.novembr\u012b karjeras att\u012bst\u012bbas atbalsta pas\u0101kuma \u201cKerami\u0137a meistardarbn\u012bcas apmekl\u0113jums\u201d ietvaros dev\u0101s uz U\u0123a Puzu\u013ca keramikas darbn\u012bcu, \u201cRacupkalnos\u201d, Alsvi\u0137u pagast\u0101. 2. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 1.klases piedal\u012bj\u0101s pas\u0101kum\u0101 \u201cKinologa meistarklase\u201d, ko vad\u012bja kinolo\u0123e Ligita Gail\u012bte un kas notika 13.novembr\u012b. 3. Malienas pamatskolas, Bejas pamatskolas, Liepnas vidusskolas, Pededzes pamatskolas, Jaunannas M\u016bzikas un m\u0101kslas pamatskolas 1.-5.kla\u0161u skol\u0113niem 23.novembr\u012b notika karjeras atbalsta pas\u0101kums \u201eSevis apzin\u0101\u0161an\u0101s \u2013 neizs\u012bksto\u0161s dz\u012bvessp\u0113ka resurss\u201d, kuru vad\u012bja pasniedz\u0113ja Ilga Ku\u0161nere. 4. Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 4.kla\u0161u skol\u0113niem 4.decembr\u012b pas\u0101kum\u0101 \u201eMeistardarbn\u012bca \u201eSve\u010du lie\u0161ana\u201d pasniedz\u0113jas Unas Teteres-Teterovskas vad\u012bb\u0101 bija iesp\u0113ja izprast sve\u010du veido\u0161anas procesu un k\u0101 notiek izveidoto sve\u010du realiz\u0113\u0161ana. <\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projekti\/visi\/nov29.png\")
<\/strong><\/p>\n\n \u201cKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d
\n<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\u00a0Eiropas Soci\u0101l\u0101 fonda projekts Nr.8.3.5.0\/16\/I\/001
\n\u201cKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d
\n2021.\/2022. m\u0101c\u012bbu gada nosl\u0113gum\u0101<\/h4>\n
\nSkol\u0101m dal\u012bba projekt\u0101 nosl\u0113dzas 2022. gada 31. august\u0101.<\/p>\n\n
\nAktualit\u0101tes Eiropas Soci\u0101l\u0101 fonda projekt\u0101 Nr.8.3.5.0\/16\/I\/001
\n\u201cKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d
\n2021.\/2022. m\u0101c\u012bbu gad\u0101<\/h3>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n2021. gada septembr\u012b<\/em><\/p>\n
\nAktualit\u0101tes projekt\u0101 \u201cKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d<\/h4>\n
\n\u201cKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d<\/h4>\n
\n
\n
\nKarjeras atbalsta pas\u0101kumi skol\u0101s 2019. gada decembris \u2013 2020. gada \u00a0marts<\/h4>\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image002-1-1024x768.jpg\")
<\/a>![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image003-2-1024x768.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image005-2.jpg\")
<\/a>![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image004.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image006-1.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image007-2.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image008-225x300.jpg\")
<\/a>\u00a0![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image009-2-225x300.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image010-1-300x300.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nKarjeras atbalsta pas\u0101kumi skol\u0101s 2019.gada oktobr\u012b-novembr\u012b<\/h4>\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image002.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image003-1.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image004.png\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image005-1.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image007-1.jpg\")
<\/a>![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image006.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image009-1.jpg\")
<\/a>![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image008.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image010.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image011-1.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image012.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image013-1.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image015-1.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image014.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
\nKarjeras atbalsta pas\u0101kumi skol\u0101s 2019. gada apr\u012bl\u012b \u2013 maij\u0101<\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/1-6-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/2-5-300x225.jpg\")
<\/p>\n
\nP\u0113d\u0113jo apmekl\u0113j\u0101m R\u0113zeknes M\u0101kslas un dizaina vidusskolu, kur skol\u0113ni iepazin\u0101s ar izgl\u012bt\u012bbas vidi, uzzin\u0101ja, k\u0101das m\u0101c\u012bbu programmas var apg\u016bt. Skol\u0113ni bija p\u0101rsteigti, k\u0101das interesantas lietas var izgatavot skol\u0113ni no vienk\u0101r\u0161iem materi\u0101liem.
\n\u0160\u012bs pa\u0161as izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101des, tikai cit\u0101d\u0101k\u0101 sec\u012bb\u0101 apmekl\u0113ja ar\u012b Al\u016bksnes novada vidusskolas 11.-12.kla\u0161u skol\u0113ni 5.apr\u012bl\u012b un 9.-10.kla\u0161u skol\u0113ni 25.apr\u012bl\u012b.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/3-3-300x225.jpg\")
<\/p>\n
\nSkol\u0113ni iepazin\u0101s ar profesiju, kuru p\u0101rst\u0101v\u0113ja kerami\u0137is U\u0123is Puzulis. Skol\u0113ni uzzin\u0101ja k\u0101 un kur\u0101 viet\u0101 tiek ieg\u016bts m\u0101ls, redz\u0113ja k\u0101 tiek darin\u0101ti – virpoti da\u017e\u0101du formu trauki, k\u0101 tos apstr\u0101d\u0101 un kr\u0101so. Skol\u0113ni ar aizraut\u012bbu klaus\u012bj\u0101s, uzdeva da\u017e\u0101dus jaut\u0101jumus, k\u0101 ar\u012b pa\u0161i akt\u012bvi l\u012bdzdarboj\u0101s un veidoja m\u0101la meda\u013cas, kuras var\u0113ja ar\u012b kr\u0101sot un ieg\u016bt k\u0101 suven\u012bru.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/4-3-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5-3-225x300.jpg\")
<\/p>\n
\nFloristes Dinas Semjonovas nodarb\u012bb\u0101 b\u0113rniem tika pied\u0101v\u0101ta iesp\u0113ja izveidot pa\u0161iem savus Lieldienu rot\u0101jumus, izmantojot dabas materi\u0101lus. Floriste iepaz\u012bstin\u0101ja skol\u0113nus ar da\u017e\u0101diem veidotajiem darbiem, par\u0101d\u012bja savus ikdienas darba instrumentus un materi\u0101lus, iepaz\u012bstin\u0101ja ar pavasar\u012b dab\u0101 pieejamiem materi\u0101liem un to sagatavo\u0161anu.
\nSkol\u0113niem bija iesp\u0113ja ieskat\u012bties un ieklaus\u012bties b\u0113rnu gr\u0101matu ilustratores El\u012bnas Salakas darba noris\u0113. Redz\u0113t k\u0101 top da\u017e\u0101das ilustr\u0101cijas, apskat\u012bt ilustratores z\u012bm\u0113jumus un iepaz\u012bties ar ilustr\u0113\u0161anas tehnik\u0101m. Skol\u0113niem tika dots uzdevums pa\u0161iem veidot ziedu mot\u012bvu ilustr\u0101ciju M\u0101tes dienas pas\u0101kuma noform\u0113\u0161anai.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/7-2-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/6-3-300x225.jpg\")
<\/p>\n
\nDiskusij\u0101 ar b\u0113rniem Vineta past\u0101st\u012bja par savas karjeras veido\u0161anu \u0161aj\u0101 amat\u0101.
\nSkol\u0113ni daudz tauj\u0101ja ar v\u0113lmi uzzin\u0101t, kur\u0101 gada laik\u0101 vair\u0101k darba, k\u0101da samaksa un citiem interes\u0113jo\u0161iem jaut\u0101jumiem.
\nNodarb\u012bbas otraj\u0101 da\u013c\u0101 visi kop\u0101 izveidoja Lieldienu dekoru. Skol\u0113ni akt\u012bvi darboj\u0101s un neskatoties uz to, ka katrai klasei bija identiski materi\u0101li, katrs dekors san\u0101ca sav\u0101d\u0101ks.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/9-2-169x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/8-4-169x300.jpg\")
<\/p>\n
\nSkol\u0113ni tika iepaz\u012bstin\u0101ti ar tagadnes un n\u0101kotnes darba tirg\u016b piepras\u012bt\u0101kaj\u0101m prasm\u0113m un sp\u0113j\u0101m, Latvijas darba tirgus prognozi, darba sp\u0113ka piepras\u012bjumu un pied\u0101v\u0101jumu da\u017e\u0101d\u0101s jom\u0101s, straujo darba tirgus mai\u0146u, kas prasa elast\u012bbu un gatav\u012bbu strauj\u0101m p\u0101rmai\u0146\u0101m n\u0101kotn\u0113. Tikai prasm\u012bgi komunic\u0113jot var veiksm\u012bgi iek\u013cauties kop\u0113j\u0101 darba tirgus att\u012bst\u012bb\u0101. Nodarb\u012bbas praktiskaj\u0101 da\u013c\u0101, skol\u0113ni veica praktiskus uzdevumus savu sp\u0113ju, prasmju un talantu pa\u0161nov\u0113rt\u0113juma veik\u0161anai un pl\u0101na sast\u0101d\u012b\u0161anai, lai sekm\u012bgi iek\u013cautos n\u0101kotnes darba tirg\u016b. Pas\u0101kumu vad\u012bja Mg.izgl., stud.Mg.psych. J\u0113kabpils Agrobiznesa koled\u017eas psiholo\u0123e, lektore Dace L\u012bc\u012bte un Armands L\u012bc\u012btis \u2013 J\u0113kabpils Agrobiznesa koled\u017eas pasniedz\u0113js \u2013 lektors.<\/p>\n
\nSkol\u0113ni v\u0113roja un dienas garum\u0101 sekoja l\u012bdz konkursantu sniegumam \u2013 jaunie \u201cmeistari\u201d r\u0101d\u012bja savas prasmes, izpildot sare\u017e\u0123\u012btus konkursa uzdevumus.
\nSkol\u0113niem patika Profesiju par\u0101d\u0113 noskaidrot savu n\u0101kotnes profesiju un profesion\u0101l\u0101s prasmes, iepaz\u012bsties ar pied\u0101v\u0101to profesiju aizkulis\u0113m \u2013 piedal\u012bties darbn\u012bc\u0101s, l\u012bdzdarboties Karjeras kafejn\u012bcas interakt\u012bvaj\u0101s sp\u0113l\u0113s, k\u0101 ar\u012b rast atbildes par da\u017e\u0101diem karjeras pl\u0101no\u0161anas jaut\u0101jumiem pie karjeras konsultantiem. Ikviens v\u0113l\u0113j\u0101s doties virtu\u0101laj\u0101 karjeras piedz\u012bvojum\u0101, interakt\u012bvaj\u0101 pare\u0123\u012b uzzin\u0101t n\u0101kotnes profesiju.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/10-1-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/11-1-225x300.jpg\")
<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/1-7-300x169.jpg\")
<\/p>\n
\n\u0160obr\u012bd \u201eSprogas\u201d ir viens no vado\u0161ajiem uz\u0146\u0113mumiem vasaras pu\u0137u st\u0101du un aug\u013cu koku st\u0101du audz\u0113\u0161an\u0101. St\u0101daudz\u0113tav\u0101 audz\u0113tie pu\u0137u st\u0101di rot\u0101 vair\u0101ku pils\u0113tu apst\u0101d\u012bjumus, k\u0101 ar\u012b liel\u0101ko tirdzniec\u012bbas centru pu\u0137u dobes R\u012bg\u0101 un priv\u0101td\u0101rzos gan Latvij\u0101, gan Igaunij\u0101.
\nSt\u0101daudz\u0113tav\u0101 tiek audz\u0113ti m\u016bsu klimatam atbilsto\u0161i dekorat\u012bvie kokaugi, iepriek\u0161 p\u0101rbaudot saimniec\u012bb\u0101 izveidotajos apst\u0101d\u012bjumos.
\nPas\u0101kuma turpin\u0101jum\u0101 skol\u0113niem tika sniegta inform\u0101cija par izgl\u012bt\u012bbas un darba tirgus iesp\u0113j\u0101m d\u0101rzkop\u012bb\u0101. Interesanta izv\u0113rt\u0101s diskusija par uz\u0146\u0113m\u0113jdarb\u012bbas b\u016bt\u012bbu lauksaimniec\u012bb\u0101. K\u0101 var nopeln\u012bt un cik tas ir ienes\u012bgi. Pas\u0101kuma nosl\u0113gum\u0101 katram bija iesp\u0113ja iejusties d\u0101rzkopja lom\u0101 praktisk\u0101s darbo\u0161an\u0101s laik\u0101 d\u0101rzkopja vad\u012bb\u0101.<\/p>\n
\n15.maij\u0101 projekta ietvaros 7.a un 7.b\u00a0 klases izgl\u012btojamiem bija iesp\u0113ja apmekl\u0113t t\u0113lnieces un kerami\u0137a darbn\u012bcas Austrumlatvijas rado\u0161o pakalpojumu centr\u0101, iepaz\u012bties ar rado\u0161o profesiju p\u0101rst\u0101vju ikdienu, darba specifiku, apl\u016bkot m\u0101kslas darbus, kas izst\u0101d\u012bti apskatei.
\nSkol\u0113niem vispirms bija saruna ar m\u0101ksliniekiem. Sarun\u0101 izzin\u0101j\u0101m t\u0113lnieka un kerami\u0137a profesijas nosl\u0113pumus, var\u0113ja apskat\u012bt darbn\u012bcu telpas, un priec\u0101ties par izvietotajiem m\u0101kslas darbiem darbn\u012bc\u0101, ar\u012b fotogr\u0101fij\u0101s un v\u0113l\u0101k ar\u012b pils\u0113tas ainav\u0101. Skol\u0113ni tika aicin\u0101ti rado\u0161i dom\u0101t uzdot jaut\u0101jumus. P\u0113c kerami\u0137a st\u0101st\u012bjuma par m\u0101la sagatavo\u0161anu m\u016bsdien\u0101s un agr\u0101k, par m\u0101la izmanto\u0161anas iesp\u0113j\u0101m, par keramikas trauku daudzveid\u012bbu un to pielietojumu ikdien\u0101 m\u0101jsaimniec\u012bb\u0101 v\u0113sturiski un m\u016bsdien\u0101s, k\u0101 ar\u012b par m\u0101la izstr\u0101d\u0101jumu dekorat\u012bvo pielietojumu skol\u0113ni uzzin\u0101ja, k\u0101 darboties ar m\u0101lu, k\u0101dus pa\u0146\u0113mienus un instrumentus kerami\u0137i lieto sav\u0101 ikdienas darb\u0101. P\u0113c teor\u0113tisk\u0101 st\u0101st\u012bjuma skol\u0113niem bija iesp\u0113ja pa\u0161iem p\u0101rtapt par m\u0101ksliniekiem, iejusties kerami\u0137a profesij\u0101, izveidojot savu m\u0101kslas darbu. Tas nen\u0101c\u0101s tik viegli un \u0101tri, k\u0101 s\u0101kum\u0101 bija \u0161\u0137itis.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/2-6-300x169.jpg\")
<\/p>\n
\nSavuk\u0101rt 17.maij\u0101 8.a, 8.b, 8.c klases skol\u0113ni viesoj\u0101s Pure Chocolate uz\u0146\u0113mum\u0101 ar m\u0113r\u0137i iepaz\u012bt ra\u017eotnes darb\u012bbu un ra\u017eo\u0161anas procesu un uzzin\u0101t par iesp\u0113jam\u0101m profesij\u0101m, kas darbojas p\u0101rtikas nozar\u0113. <\/strong>Skol\u0113ni iepazin\u0101s ar \u0161okol\u0101des st\u0101stu iek\u0101rtotaj\u0101s muzeja telp\u0101s. Uzzin\u0101ja par kakao pupi\u0146u audz\u0113\u0161anu, dzird\u0113ja un redz\u0113ja st\u0101stu par \u0161okol\u0101des ieg\u016b\u0161anu, apstr\u0101d\u0101\u0161anu un lieto\u0161anu. Skol\u0113ni uzman\u012bgi klaus\u012bj\u0101s par \u0161okol\u0101des v\u0113sturi un ieguva izsme\u013co\u0161u inform\u0101ciju tie\u0161i par trife\u013cu ra\u017eo\u0161anas procesu.
\nViesojoties saldaj\u0101 uz\u0146\u0113mum\u0101 skol\u0113ni tika inform\u0113ti par daudzveid\u012bg\u0101m karjeras iesp\u0113j\u0101m p\u0101rtikas nozar\u0113, par cit\u0101m profesij\u0101m, kas ikdien\u0101 nodro\u0161ina uz\u0146\u0113muma veiksm\u012bgu darbo\u0161anos, piem\u0113ram, ko dara eksporta da\u013cas vad\u012bt\u0101js, p\u0101rtikas tehnologs, m\u0101rketinga da\u013ca, gr\u0101matvedis, ekspeditors, u.c.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/3-300x264.png\")
<\/p>\n
\nMalnav\u0101 apskat\u012bja darbn\u012bcas ar jaun\u0101ko tehnikas apr\u012bkojumu, iepazin\u0101s ar audz\u0113k\u0146u diplomdarbiem, var\u0113ja pa\u0161i pabrauk\u0101t ar simulatoriem. Robe\u017esargu skol\u0101 noklaus\u012bj\u0101s st\u0101st\u012bjumu par iesp\u0113j\u0101m iest\u0101ties skol\u0101, par to, k\u0101das discipl\u012bna ir j\u0101apg\u016bst, \u013coti patika kinologa paraugdemonstr\u0113jumi. Daudzi aizdom\u0101j\u0101s, ka var\u0113tu \u0161eit m\u0101c\u012bties un ieg\u016bt robe\u017esargu profesiju. Brauciens bija v\u0113rt\u012bgs, lai apdom\u0101tu, k\u0101du t\u0101l\u0101ko izgl\u012bt\u012bbas ce\u013cu izv\u0113l\u0113tos.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/4-4-300x225.jpg\")
<\/p>\n
\nSkol\u0113ni sarun\u0101j\u0101s ar amata meistariem par amatnieku profesijas apg\u016b\u0161anas \u201cce\u013ciem\u201d. Katrs praktiski rad\u012bja savu unik\u0101lo sadz\u012bv\u0113 izmantojamo priek\u0161metu\/lietu, kuru p\u0113c nodarb\u012bb\u0101m dr\u012bkst\u0113ja nest m\u0101j\u0101s un iepriecin\u0101t vec\u0101kus. \u0160aj\u0101s nodarb\u012bb\u0101s skol\u0113ni att\u012bst\u012bja un pilnveidoja savu sadarb\u012bbas prasmi, iev\u0113rot darbn\u012bcu vad\u012bt\u0101ju uzst\u0101d\u012btos noteikumus.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5-4-300x199.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/6-4-300x199.jpg\")
<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/7-3-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/8-5-300x225.jpg\")
<\/p>\n
\nKarjeras atbalsta pas\u0101kumi skol\u0101s 2019.gada janv\u0101r\u012b – mart\u0101<\/h4>\n
\nPas\u0101kuma pirmaj\u0101 da\u013c\u0101 skol\u0113ni noklaus\u012bj\u0101s lekciju par anim\u0101ciju \u2013 k\u0101 t\u0101 top, kas notiek Latvij\u0101 anim\u0101cijas kino jom\u0101 un pasaul\u0113. Animatori past\u0101st\u012bja par da\u017e\u0101diem anim\u0101cijas izpausmes veidiem. P\u0101rsteidzo\u0161s klaus\u012bt\u0101jiem lik\u0101s st\u0101sts gan par to, cik daudz da\u017e\u0101du profesiju p\u0101rst\u0101vju iesaist\u012bti vienas nelielas anim\u0101cijas filmi\u0146as veido\u0161an\u0101, gan ar\u012b par to, cik daudz laika un paciet\u012bbas nepiecie\u0161ams, l\u012bdz filmi\u0146a non\u0101k l\u012bdz skat\u012bt\u0101jam.
\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image003.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nTad nodarb\u012bbas otraj\u0101 da\u013c\u0101 dal\u012bbnieki grupi\u0146\u0101s var\u0113ja iejusties re\u017eisora un animatora lom\u0101, praktiski darbojoties ar anim\u0101cijas filmu tehnisko apr\u012bkojumu, ar gataviem t\u0113liem no iepriek\u0161min\u0113taj\u0101m anim\u0101cij\u0101m izveidot savu anim\u0101cijas \u012bsfilmi\u0146u.
\nRado\u0161aj\u0101 darbn\u012bc\u0101 b\u0113rni apguva \u201cstop motion\u201d anim\u0101cijas tehniku, pa\u0161i izveidoja filmas scen\u0101riju, izgrieza tr\u016bksto\u0161os filmas t\u0113lus un izveidoja nepiecie\u0161amos uzrakstus un specefektus.
\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image007-300x225.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image005-300x225.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image011-300x146.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image013-300x225.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image015-225x300.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image009-300x225.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nIzst\u0101d\u0113 skol\u0113niem kl\u0101tien\u0113 bija iesp\u0113ja tikties un uzzin\u0101t par m\u0101c\u012bbu procesu vair\u0101k nek\u0101 140 da\u017e\u0101d\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s \u2013 valsts un priv\u0101t\u0101s augstskol\u0101s, profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas kompetences centros \u2013 koled\u017e\u0101s, tehnikumos un profesion\u0101laj\u0101s vidusskol\u0101s, m\u0101c\u012bbu centros u.c. Jaunie\u0161i akt\u012bvi piedal\u012bj\u0101s sarun\u0101s ar izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101\u017eu p\u0101rst\u0101vjiem, uzdeva jaut\u0101jumus, sa\u0146\u0113ma atbildes, uzzin\u0101ja inform\u0101ciju par studiju kred\u012btiem u.c. V\u0113l – vi\u0146i ieguva inform\u0101ciju ar\u012b par iesp\u0113j\u0101m apmekl\u0113t skol\u0113nu vasaras valodu nometnes \u0101rzem\u0113s, iepaz\u012bties ar inovat\u012bviem m\u0101c\u012bbu papildl\u012bdzek\u013ciem un jaun\u0101kaj\u0101m m\u0101c\u012bbu tehnolo\u0123ij\u0101m. Protams, p\u0101rsteidza un iepriecin\u0101ja satik\u0161an\u0101s ar m\u016bsu \u0123imn\u0101zijas absolventiem, kas tagad ir studenti un akt\u012bvi prezent\u0113ja to m\u0101c\u012bbu iest\u0101di, kur\u0101s m\u0101c\u0101s pa\u0161laik.
\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image017-300x225.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nLauku m\u0101j\u0101s “Donas” 5.b klases skol\u0113ni 1.febru\u0101r\u012b tik\u0101s ar lauku s\u0113tas saimnieci un iepazin\u0101s ar lauku s\u0113tu, t\u0101s ikdienas darbiem. S\u0113tas saimniece st\u0101st\u012bja par graudaugu ce\u013cu no lauka uz kl\u0113ti un t\u0101l\u0101k uz ceptuvi. Notika iepaz\u012b\u0161an\u0101s ar maizes cep\u0161anas ra\u017eotni, maizes ra\u017eo\u0161anas procesa gaitas v\u0113ro\u0161ana. Meistardarbn\u012bca individu\u0101la maizes kukul\u012b\u0161a izgatavo\u0161an\u0101 un cep\u0161an\u0101, cept\u0101s maiz\u012btes degust\u0101cija, saruna ar saimnieci par maizes lomu un trad\u012bcij\u0101m latvie\u0161u godos. Saruna ar ceptuves darbiniekiem par redz\u0113to profesiju apguves iesp\u0113j\u0101m Latvij\u0101.
\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image019-300x169.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nPa\u0161i var\u0113ja izveidot savu kukul\u012bti, kuru n\u0101c\u0101s izveidot katram individu\u0101lu, lai atpaz\u012btu p\u0113c iz\u0146em\u0161anas no kr\u0101sns. Pas\u0101kums izn\u0101ca \u013coti sirsn\u012bgs pateicoties kombin\u0101ta direktores Taisijas Prontenko un meistares Sarm\u012btes Lapi\u0146as st\u0101st\u012btajam.
\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image023-300x225.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image021-300x225.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\n4.klases skol\u0113ni caur d\u0101vanu, kuru pasniedz citam, katrs skol\u0113ns veidoja savu \u012bpa\u0161\u012bbu prizmu, to vizualiz\u0113ja, nodarb\u012bb\u0101 iek\u013c\u0101va kust\u012bbas. Nodarb\u012bbas vad\u012bt\u0101ja Ilga Ku\u0161nere akcent\u0113ja \u012bpa\u0161\u012bbu noz\u012bmi person\u012bbas pilnveid\u0113. Rosin\u0101ja apzin\u0101t cilv\u0113ka raksturu, v\u0113rot un analiz\u0113t sevi un savus klasesbiedrus, da\u017e\u0101d\u0101s dz\u012bves situ\u0101cij\u0101s. Aicin\u0101ja dom\u0101t vai n\u0101kotnes profesijas izv\u0113l\u0113 noder\u0113s nodarb\u012bbas laik\u0101 apzin\u0101t\u0101s stipr\u0101s rakstura puses un talanti.
\n1.un 2. klase caur kust\u012bb\u0101m \u2013 deju iepazina sevi, z\u012bm\u0113ja savu v\u0101rdu, analiz\u0113ja savu noz\u012bmi sabiedr\u012bb\u0101 un n\u0101kotnes pl\u0101no\u0161an\u0101. Skol\u0113niem patika katram dot\u0101 iesp\u0113ja run\u0101t un izcelt sevi, stiprinot pa\u0161p\u0101rliecin\u0101t\u012bbu, past\u0101st\u012bt par savu izv\u0113l\u0113to n\u0101kotnes profesiju.
\n5.klases skol\u0113ni caur dz\u012bvnieku (pa\u0161a izv\u0113l\u0113tu), t\u0101 kust\u012bb\u0101m un \u012bpa\u0161\u012bb\u0101m skol\u0113ni nodarb\u012bbas gait\u0101 non\u0101ca pie asoci\u0101ciju mekl\u0113\u0161anas \u2013 kuras no \u0161\u012bm \u012bpa\u0161\u012bb\u0101m un k\u0101p\u0113c noder noteiktai profesijai (att\u0113la form\u0101t\u0101 izloz\u0113tai). Skol\u0113ni s\u0101kum\u0101 darboj\u0101s individu\u0101li, tad grup\u0101 pa trim, bet nodarb\u012bbas beig\u0101s visi kop\u0101. Nodarb\u012bba bija veiksm\u012bgi sapl\u0101nota, visi 15 skol\u0113ni pasp\u0113ja izteikties.<\/p>\n
\nPirm\u0101 nodarb\u012bba notika J\u0113kabpils Agrobiznesa koled\u017e\u0101. Skol\u0113ni iepazin\u0101s ar 1.l\u012bme\u0146a profesion\u0101l\u0101s augst\u0101k\u0101s izgl\u012bt\u012bbas studiju programm\u0101m ekonomik\u0101, vad\u012bbas un inform\u0101cijas tehnolo\u0123iju virzienos, k\u0101 ar\u012b ar profesion\u0101l\u0101s vid\u0113j\u0101s izgl\u012bt\u012bbas programm\u0101m gr\u0101matved\u012bb\u0101 , komerczin\u012bb\u0101s, datorsist\u0113m\u0101, datub\u0101zes un datort\u012bklu, programm\u0113\u0161anas un multimediju dizaina. Skol\u0113nus viesm\u012bl\u012bgi uz\u0146\u0113ma direktora vietniece audzin\u0101\u0161anas jom\u0101 Zane Ozola. Iepaz\u012bstin\u0101ja ar koled\u017eas darba ikdienu, nodarb\u012bbu sarakstiem, notika tik\u0161an\u0101s ar pasniedz\u0113jiem un studentiem konkr\u0113t\u0101s nodarb\u012bb\u0101s. Lieta, ko skol\u0113ni redz\u0113ja pirmo reizi, bija 3D printera skeneris. Pa\u0161u printeri jau bija redz\u0113ju\u0161i Tehnobusa nodarb\u012bb\u0101 iepriek\u0161\u0113j\u0101 m\u0101c\u012bbu gad\u0101.
\nT\u0101l\u0101k ce\u013c\u0161 veda uz PIKC Daugavpils tehnikumu. Tur skol\u0113nus sagaid\u012bja pedagogs karjeras konsultants Sergejs Bogatkevi\u010ds. Vi\u0146a vad\u012bb\u0101 tad ar\u012b notika iepaz\u012b\u0161an\u0101s ar tehnikuma ikdienu un tur apg\u016bstamaj\u0101m profesij\u0101m. Uzzin\u0101j\u0101m, ka tehnikums pied\u0101v\u0101 apg\u016bt vid\u0113jo izgl\u012bt\u012bbu, profesion\u0101lo vid\u0113jo izgl\u012bt\u012bbu, profesion\u0101lo izgl\u012bt\u012bbu un arodizgl\u012bt\u012bbu. Kopum\u0101 tiek pied\u0101v\u0101tas 19 izgl\u012bt\u012bbas programmas.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image025-300x225.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image027-300x225.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nPateicoties izbraukuma nodarb\u012bb\u0101m skol\u0113ni var s\u0101kt m\u0113r\u0137tiec\u012bg\u0101k dom\u0101t par n\u0101kotnes profesiju, savas karjeras izaugsmes iesp\u0113j\u0101m, skolas izv\u0113li.<\/p>\n
\nMeistars interesentiem izr\u0101d\u012bja darbn\u012bcu, r\u0101d\u012bja da\u017e\u0101dus darbar\u012bkus, st\u0101st\u012bja par to, k\u0101 maksim\u0101li prec\u012bzi m\u0113r\u012bt, k\u0101 darbojas virpa, k\u0101 lietot citus instrumentus, dal\u012bj\u0101s met\u0101lkal\u0161anas pieredz\u0113. Katrs, kur\u0161 v\u0113l\u0113j\u0101s, var\u0113ja ar\u012b pacil\u0101t smago veseri un izkalt naglu. Skol\u0113niem par p\u0101rsteigumu izr\u0101d\u012bj\u0101s, ka tas ir darba un laika ietilp\u012bgs process. \u201cP\u0113c tam, kad nagla gatava, to sam\u0113rc\u0113 e\u013c\u013c\u0101, lai ner\u016bs\u0113,\u201d st\u0101sta meistars. \u201cStr\u0101d\u0101jot \u0161o darbu, ir j\u0101b\u016bt \u013coti uzman\u012bgam, lai nesavainotu sevi\u201d.
\nSkol\u0113ni akt\u012bvi uzdeva jaut\u0101jumus un iesaist\u012bj\u0101s diskusij\u0101 par uz\u0146\u0113m\u0113jdarb\u012bbu, kas saist\u012bta ar kal\u0113ja profesiju. Uzzin\u0101ja k\u0101 k\u013c\u016bt par kal\u0113ju.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image029-300x225.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nNodarb\u012bbas laik\u0101 skol\u0113ni iepazin\u0101s ar saldumu ra\u017eo\u0161anas procesu, izp\u0113t\u012bja profesijas, k\u0101das iesaist\u012btas aug\u013cu un d\u0101rze\u0146u p\u0101rstr\u0101des proces\u0101 – no \u0101beles l\u012bdz gatavai produkcijai. Uzzin\u0101ja k\u0101da ir darba vide, apr\u012bkojums uz\u0146\u0113mum\u0101 SIA \u201cGiline for life\u201d.
\nSkol\u0113ni kop\u0101 noskaidroja, k\u0101p\u0113c ir j\u0101piev\u0113r\u0161 uzman\u012bba inform\u0101cijai, kas nor\u0101d\u012bta uz produktu eti\u0137et\u0113m. Degust\u0101cijas laik\u0101 noskaidroja kas ir degustators, m\u0101c\u012bj\u0101s at\u0161\u0137irt gar\u0161as, izv\u0113l\u0113ties visgar\u0161\u012bg\u0101ko konfekti, cen\u0161oties atpaz\u012bt aug\u013cu un ogu gar\u0161u nianses, k\u0101 ar\u012b rado\u0161\u0101s darbn\u012bcas ietvaros, katrs pats sev veidoja, apstr\u0101d\u0101ja un fas\u0113ja Konfel\u0101des konfekti.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image031-169x300.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image033-169x300.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nTehnikumos skol\u0113ni iepazin\u0101s ar pied\u0101v\u0101taj\u0101m izgl\u012bt\u012bbas programm\u0101m un to apg\u016b\u0161anas iesp\u0113j\u0101m. Bija iesp\u0113ja apskat\u012bties izgl\u012bt\u012bbas vidi: m\u0101c\u012bbu telpas, laboratorijas, darbn\u012bcas, bibliot\u0113kas, kopm\u012btnes, trena\u017eieru z\u0101li Valmieras tehnikum\u0101, sporta kompleksu Prieku\u013cu tehnikum\u0101. Skol\u0113ni uzzin\u0101ja par \u0101rpusstundu nodarb\u012bb\u0101m un da\u017e\u0101d\u0101m aktivit\u0101t\u0113m izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s.
\nPrieku\u013cu tehnikum\u0101 skol\u0113niem tika pied\u0101v\u0101ta iesp\u0113ja iek\u0101pt \u201cstudentu kurp\u0113s\u201d \u2013 darboties tehnikuma audz\u0113k\u0146u vad\u012btaj\u0101s darbn\u012bc\u0101s k\u0101d\u0101 no izv\u0113l\u0113taj\u0101m profesij\u0101m.
\nSkol\u0113niem tika sniegta inform\u0101cija par darba tirg\u016b vispiepras\u012bt\u0101kaj\u0101m profesij\u0101m, potenci\u0101laj\u0101m darbaviet\u0101m.
\nSkol\u0113ni pozit\u012bvi nov\u0113rt\u0113ja sa\u0146emto inform\u0101ciju. Ir skol\u0113ni, kuri izsaka domu par t\u0101l\u0101kizgl\u012bt\u012bbu \u0161aj\u0101s m\u0101c\u012bbu iest\u0101d\u0113s.<\/p>\n
\nAr izgl\u012btojo\u0161as lekcijas pal\u012bdz\u012bbu tika veicin\u0101ta skol\u0113nu uz\u0146\u0113m\u012bba un aktualiz\u0113ta to savlaic\u012bga un apzin\u0101ta t\u0101l\u0101k\u0101s izgl\u012bt\u012bbas un karjeras izv\u0113le. Nodarb\u012bbas laik\u0101 skol\u0113ni uzzin\u0101ja par n\u0101kotnes Latvijas un pasaules darba tirgus prognoz\u0113m par piepras\u012bjumu un pied\u0101v\u0101jumu da\u017e\u0101d\u0101s jom\u0101s. Tiks sniegta inform\u0101cija par darba samaksu Latvij\u0101 da\u017e\u0101d\u0101s jom\u0101s, popul\u0101r\u0101kaj\u0101m profesij\u0101m, kas neeksist\u0113ja pirms 5 gadiem un darba tirgus dinamiku un izmai\u0146\u0101m kopum\u0101.
\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image035-248x300.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/image037-1024x576.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nKarjeras atbalsta pas\u0101kumi skol\u0101s 2018. gada novembr\u012b – decembr\u012b<\/strong><\/h4>\n
\nAmata meistars U\u0123is Puzulis iepaz\u012bstin\u0101ja ar kerami\u0137a profesiju. Sarunas laik\u0101 veidoja izpratni par karjeras veido\u0161anu kerami\u0137a profesij\u0101. Past\u0101st\u012bja, k\u0101 rodas idejas darbiem, par\u0101d\u012bja materi\u0101lus, no kuriem tiek veidoti keramikas darbi.
\nSkol\u0113ni praktiski darbojoties var\u0113ja noskaidrot savas s\u0101kotn\u0113j\u0101s prasmes kerami\u0137a arod\u0101. Katrs skol\u0113ns izveidoja sev keramikas izstr\u0101d\u0101jumu, kuru sa\u0146ems p\u0113c apdedzin\u0101\u0161anas kr\u0101sn\u012b.<\/p>\n
\nPas\u0101kuma m\u0113r\u0137is bija iepaz\u012bstin\u0101t skol\u0113nus ar kinologa un darba su\u0146a ikdienas darbu un tam nepiecie\u0161amaj\u0101m zin\u0101\u0161an\u0101m un prasm\u0113m, k\u0101 ar\u012b veidot izpratni par karjeras veido\u0161anu kinologa profesij\u0101
\nIevadda\u013c\u0101 kinolo\u0123e Ligita Gail\u012bte st\u0101st\u012bja skol\u0113niem par kinologa profesiju un darbu dienesta su\u0146u sagatavo\u0161an\u0101
\nKinolo\u0123e demonstr\u0113ja ar\u012b sava darba pal\u012bginstrumentus.
\nSkol\u0113ni v\u0113roja k\u0101 ikdien\u0101 notiek dienesta su\u0146u apm\u0101c\u012bba – kinologa un dienesta su\u0146a komandas darbs. T\u0101 skol\u0113niem tika rad\u012bts priek\u0161stats par to, k\u0101 kinologi ar saviem uzticamajiem \u010detrk\u0101jainajiem pal\u012bgiem ik dienas nenogursto\u0161i str\u0101d\u0101 uz robe\u017eas, citos uzdevumos.
\nSkol\u0113ni iev\u0113roja, ka sunim viegl\u0101k notur\u0113t uzman\u012bbu, ja par labi paveikto uzdevumu tam dod gardumi\u0146u vai apbalvo ar k\u0101du na\u0161\u0137i…
\nT\u0101 k\u0101 skol\u0113ni izr\u0101d\u012bja dz\u012bvu interesi par visu redz\u0113to un dzird\u0113to, kinolo\u0123e paraugdemonstr\u0113jumu laik\u0101 da\u017e\u0101d\u0101s darb\u012bb\u0101s iesaist\u012bja ar\u012b skol\u0113nus.
\nIzgl\u012btojo\u0161\u0101 un sirsn\u012bg\u0101 tik\u0161an\u0101s un st\u0101st\u012bjums, ar\u012b su\u0146a Farko kl\u0101tb\u016btne iedvesmoja skol\u0113nus, jo visi izr\u0101d\u012bja neviltotu interesi par visu redz\u0113to un dzird\u0113to.<\/p>\n
\nPirmais solis karjeras izgl\u012bt\u012bb\u0101 ir sevis izzin\u0101\u0161ana. Rado\u0161uma izmanto\u0161ana ir \u012bpa\u0161i svar\u012bga izgl\u012bt\u012bbas satura apguv\u0113. T\u0101p\u0113c svar\u012bgi aicin\u0101t uz skolu pal\u012bgus, kas p\u0101rzina karjeras vad\u012bbas jomu.
\nSkol\u0113ni pas\u0101kuma laik\u0101 tika ievirz\u012bti karjeras izgl\u012bt\u012bbas satura pirmaj\u0101 posm\u0101, t.i., izzin\u0101ja savas sp\u0113jas, intereses, \u012bpa\u0161\u012bbas, prasmes, veidoja izpratni par savu person\u012bbu.
\nSkol\u0113niem pasniedz\u0113jas Ilgas Ku\u0161neres vad\u012bb\u0101 darboties bija interesanti un izzino\u0161i. Skol\u0113ni uzman\u012bgi klaus\u012bj\u0101s, akt\u012bvi un rado\u0161i piedal\u012bj\u0101s da\u017e\u0101du uzdevumu un vingrin\u0101jumu veik\u0161an\u0101. Skol\u0113ni darboj\u0101s gan individu\u0101li, gan p\u0101ros, gan grup\u0101s.
\nNodarb\u012bbas s\u0101ka ar to, ka katrs skol\u0113ns uzrakst\u012bja savu v\u0101rdu. Tad sekoja savu lab\u0101ko rakstura \u012bpa\u0161\u012bbu apzin\u0101\u0161ana, lai saprastu, kur\u0101 profesij\u0101 t\u0101s b\u016btu noder\u012bgas vai vajadz\u012bgas. Katrs skol\u0113ns var\u0113ja piemekl\u0113t ar\u012b att\u0113lu, kur\u0101 att\u0113lota profesija.
\nDarbojoties praktiski ar lokano materi\u0101lu, skol\u0113ni izloc\u012bja m\u012b\u013cu lieti\u0146u, kuru attiecin\u0101ja uz sevi. T\u0101s bija – sirsni\u0146as, ka\u0137\u012b\u0161i, spir\u0101l\u012btes, \u016bsi\u0146as u.c. Skol\u0113ni caur savu v\u0101rdu izzin\u0101ja sevi.
\nNodarb\u012bbas notika br\u012bv\u0101 un nepiespiest\u0101 gaisotn\u0113 un laiks aizrit\u0113ja \u013coti \u0101tri.<\/p>\n
\nTik\u0161an\u0101s reiz\u0113 ar sve\u010du lie\u0161anas meistari Unu Teteri-Teterovsku 4.kla\u0161u skol\u0113ni iepazina vi\u0146as darba ikdienu, uzzin\u0101ja, k\u0101das prasmes un rakstura \u012bpa\u0161\u012bbas nepiecie\u0161amas, lai taptu kvalitat\u012bvas svec\u012btes, apzin\u0101ja faktorus, kas veicina un bremz\u0113 veiksm\u012bgu darbo\u0161anos \u0161aj\u0101 nozar\u0113, k\u0101 sara\u017eoto produkciju virz\u012bt l\u012bdz galam\u0113r\u0137im.
\nSkol\u0113niem tika pied\u0101v\u0101tas praktiskas nodarb\u012bbas ar m\u0113r\u0137i izm\u0113\u0123in\u0101t savas iema\u0146as sve\u010du lie\u0161anas proces\u0101.
\nB\u0113rni ar aizraut\u012bbu piedal\u012bj\u0101s \u0161aj\u0101 proces\u0101, s\u0101kum\u0101 pie sve\u010du trauci\u0146u noform\u0113\u0161anas un v\u0113l\u0101k pie sve\u010du izlie\u0161anas. Katrs sa\u0146\u0113ma d\u0101van\u0101 savu izlieto svec\u012bti.<\/p>\n
\nSkol\u0101s <\/strong>2018.\/2019. m\u0101c\u012bbu gad\u0101 <\/strong>turpin\u0101s pas\u0101kumi karjeras atbalstam<\/strong><\/h4>\n
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/asd.jpg\")
<\/a>Al\u016bksnes novada skol\u0101s 2018.\/2019. m\u0101c\u012bbu gad\u0101 turpina \u012bstenot\u00a0Eiropas Soci\u0101l\u0101 fonda projektu Nr. 8.3.5.0\/16\/I\/001 \u201eKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d, kura m\u0113r\u0137is ir uzlabot pieeju karjeras atbalstam izgl\u012btojamiem visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s.<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/24-300x225.jpg\")
\u0160\u012b m\u0101c\u012bbu gada karjeras atbalsta pas\u0101kumus nosl\u0113dza Strauti\u0146u pamatskolas 7.klases skol\u0113ni, kuri apmekl\u0113ja SIA \u201cR\u0101mkalni Nordeco\u201d suk\u0101\u017eu ra\u017eotni pas\u0101kuma \u201eRa\u017eots Latvij\u0101\u201d <\/strong>ietvaros. \u0160aj\u0101 dien\u0101, j\u016bnija s\u0101kum\u0101, liel\u0101k\u0101 da\u013ca darbinieku bija rabarberu nov\u0101k\u0161anas darbos. K\u0101 v\u0113l\u0101k uzzin\u0101j\u0101m, ra\u017eas nov\u0101k\u0161an\u0101 no lauka bija iesaist\u012bti visi darbinieki, kuri taj\u0101 dien\u0101 var tikt uz lauka. J\u0101, ar\u012b direktors.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/1-5-300x169.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/2-4-300x169.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/3-2-300x225.jpg\")
Al\u016bksnes pils\u0113tas s\u0101kumskolas 4.klases 19. un 20.apr\u012bl\u012b pas\u0101kum\u0101 \u201eMeistardarbn\u012bcas apmekl\u0113jums\u201d <\/strong>apmekl\u0113ja vispopul\u0101r\u0101ko amatnieku Al\u016bksnes novad\u0101 \u0161aj\u0101 projekt\u0101 keramikas meistaru U\u0123i Puzuli. Amata meistars U\u0123is Puzulis iepaz\u012bstin\u0101ja ar kerami\u0137a profesiju. Sarunas laik\u0101 veidoja izpratni par karjeras veido\u0161anu kerami\u0137a profesij\u0101. Past\u0101st\u012bja, k\u0101 rodas idejas darbiem, par\u0101d\u012bja materi\u0101lus ar kuriem tiek veidoti keramikas darbi. Skol\u0113niem bija iesp\u0113ja izm\u0113\u0123in\u0101t un saprast, vai \u0161\u0101da veida nodarbe vi\u0146iem izdodas un ir v\u0113lme apg\u016bt vair\u0101k.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5-2-300x169.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/6-2-300x169.jpg\")
2018. gada 23. apr\u012bl\u012b Al\u016bksnes novada vidusskolas 7. un 8. klases skol\u0113ni tik\u0101s ar pasniedz\u0113ju A.\u00a0\u0160miti\u0146u pas\u0101kum\u0101 \u201eKarjeras kompass \u2013 dialoga metode fokus\u0113t\u0101m un virz\u012bt\u0101m sarun\u0101m ar jaunie\u0161iem\u201d<\/strong>, lai caur rado\u0161u un izzino\u0161u nodarb\u012bbu rosin\u0101tu katru pusaudzi\/jaunieti padom\u0101t par sev svar\u012bgiem karjeras jaut\u0101jumiem. Skol\u0113ni akt\u012bvi un rado\u0161i iesaist\u012bj\u0101s pied\u0101v\u0101t\u0101s nodarb\u012bbas proces\u0101, pilnveidojot savas zin\u0101\u0161anas, sadarbojoties individu\u0101li, p\u0101r\u012b un grup\u0101. Kop\u0101 ar nodarb\u012bbas vad\u012bt\u0101ju izmantojot da\u017e\u0101das metodes un metodikas p\u0101rrun\u0101ja un izanaliz\u0113ja problem\u0101tisk\u0101kos karjeras jaut\u0101jumus pusaud\u017eu vecumposm\u0101. Ar metodisk\u0101 l\u012bdzek\u013ca \u201eKarjeras kompass\u201d pal\u012bdz\u012bbu lektore rosin\u0101ja pusaud\u017eus apl\u016bkot karjeras jaut\u0101jumus no da\u017e\u0101diem skatupunktiem un pal\u012bdz\u0113ja atkl\u0101t n\u0101kamos so\u013cus karjeras att\u012bst\u012bbas proces\u0101. Karjeras kompas\u0101 b\u016btiskie karjeras jaut\u0101jumi ir noformul\u0113ti atbilsto\u0161i 5 karjeras kompetenc\u0113m, kas ietver p\u0101rdomas par motiv\u0101ciju, p\u0101rdomas par sp\u0113j\u0101m un \u012bpa\u0161\u012bb\u0101m, darba iesp\u0113ju izp\u0113ti, karjeras virz\u012bbas noteik\u0161anu, kontaktu loka papla\u0161in\u0101\u0161anu. Nodarb\u012bbas dal\u012bbnieki att\u012bst\u012bja savas prasmes akt\u012bvaj\u0101 klaus\u012b\u0161an\u0101, sarunas vad\u012b\u0161an\u0101, jaut\u0101jumu uzdo\u0161an\u0101 atbilsto\u0161i karjeras kompeten\u010du lokam, k\u0101 ar\u012b prec\u012bzas un m\u0113r\u0137tiec\u012bgas atgriezenisk\u0101s saites snieg\u0161an\u0101 viens otram. P\u0113c nodarb\u012bbas da\u017ei jaunie\u0161i labpr\u0101t velt\u012bja laiku individu\u0101l\u0101m sarun\u0101m ar lektori.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/8-3-300x225.jpg\")
<\/strong>![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/7-1-300x168.jpg\")
Karjeras atbalsta pas\u0101kumi skol\u0101s maij\u0101<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/11-169x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/10-169x300.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/9-1-169x300.jpg\")
S\u0101kot ar 17.maiju Al\u016bksnes novada vidusskolas un Strauti\u0146u pamatskolas skol\u0113niem notika pas\u0101kums \u201eAmatnieku\/uz\u0146\u0113m\u0113ju atv\u0113rt\u0101s darbn\u012bcas\u201d. <\/strong>Vispirms Al\u016bksnes novada vidusskolas 1. un 9.klases skol\u0113ni apmekl\u0113ja SIA \u201eM\u016bsu Maiznieks\u201d ra\u017eotni Kolber\u0123\u012b.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/13-300x231.png\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/12-300x151.png\")
24.05. Al\u016bksnes novada vidusskol\u0101 pie 2. un 3. klases ar meistardarbn\u012bcu viesoj\u0101s ziepju gatavo\u0161anas meistare Inga Z\u0101l\u012bte. Lai ar\u012b I. Z\u0101l\u012btes ikdiena ir saist\u012bta ar gr\u0101matved\u012bbu, ziepju gatavo\u0161ana ir k\u0101 mazs bizness un va\u013casprieks. Inga Z\u0101l\u012bte ziepes gatavo jau vair\u0101kus gadus. \u0160aj\u0101 laik\u0101 da\u017e\u0101du eksperimentu rezult\u0101t\u0101 ir izveidotas daudzas jaunas ziepju receptes. Meistarei ir savas m\u012b\u013c\u0101k\u0101s ziepes un ziepju formas. Sast\u0101vda\u013cas ziep\u0113m k\u0101 kalt\u0113ti augi, ziedi, koku lapas tiek v\u0101ktas pa\u0161u rok\u0101m, daudzas sast\u0101vda\u013cas, lai ziepes b\u016btu kr\u0101sainas, labi smar\u017eotu, utt., ir j\u0101iep\u0113rk.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/15-214x300.png\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/14-300x199.png\")
Atbildot uz jaut\u0101jumu par dab\u012bgaj\u0101m kr\u0101sviel\u0101m, I.Z\u0101l\u012bte past\u0101st\u012bja vienk\u0101r\u0161\u0101, b\u0113rniem, kuri v\u0113l neapg\u016bst \u0137\u012bmiju, saprotam\u0101 valod\u0101, k\u0101p\u0113c ne vienm\u0113r ziepes b\u016bs skaist\u0101 kr\u0101s\u0101, ja t\u0101s izmantosim. Paciet\u012bgi klaus\u012bju\u0161ies, b\u0113rni \u0137\u0113r\u0101s pie darba. Izr\u0101d\u0101s, ka tas nemaz nav tik vienk\u0101r\u0161i. Lai tiktu pie skaista, smar\u017e\u012bga ziepju gabali\u0146a, ir nepiecie\u0161ama pamat\u012bga sagatavo\u0161an\u0101s un paciet\u012bgs, darbs. B\u0113rni grieza ziepju gatavo\u0161anas masu, izv\u0113l\u0113j\u0101s ziepju formu, gr\u016bti bija izv\u0113l\u0113ties smar\u017eu, jo meistarei liels smar\u017evielu pied\u0101v\u0101jums, t\u0101pat j\u0101izv\u0113las e\u013c\u013ca un kr\u0101sa, k\u0101ds dab\u012bgais piemais\u012bjums (kalt\u0113tas lapas, augi, ziedi, malta kafija vai kakao).<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/16-300x162.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/17-300x160.jpg\")
30.05.2018. Al\u016bksnes novada vidusskolas 2. un 3. klases 34 skol\u0113ni, paviesoj\u0101s un rado\u0161i darboj\u0101s U\u0123a Puzu\u013ca keramikas darbn\u012bc\u0101 \u201eRacupkalns\u201d, Alsvi\u0137u pagast\u0101.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/22-300x168.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/19-300x168.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/2-2-225x300.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/1-3-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/1-2-300x168.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/2-1-300x168.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/3-1-300x158.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/4-1-300x180.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/6-1-300x156.jpg\")
![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5-1-300x192.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/1-1-300x200.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/2-300x225.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/3-300x225.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/4-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/5-169x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/6-169x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/7-169x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projektiwp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/8-2-e1524053082697-169x300.jpg\")
<\/p>\n![](\"http:\/\/aluksne.lv\/projekti\/visi\/nov29_01_clip_image002_0001.jpg\")
10. novembr\u012b Liepnas vidusskolas, Jaunannas M\u016bzikas un m\u0101kslas pamatskolas, Pededzes, Malienas un Bejas pamatskolu 1.-6.kla\u0161u lab\u0101kie las\u012bt\u0101ji tik\u0101s ar b\u0113rnu gr\u0101matu autori Lu\u012bzi Pastori. Tik\u0161an\u0101s notika projekta Nr. 8.3.5.0\/16\/I\/001 \u201c Karjeras atbalsts izgl\u012btojamajiem visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d ietvaros.![\"22687620_1954187024794800_16713003265055529_n\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projekti\/visi\/nov29_01_clip_image002_0000.jpg\")
![\"22687779_1954186824794820_11861705373629222_n\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projekti\/visi\/nov29_01_clip_image004.jpg\")
![\"22730362_1954186821461487_7554031848884447489_n\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projekti\/visi\/nov29_01_clip_image006.jpg\")
<\/p>\n![\"http:\/\/www.aluksne.edu.lv\/images\/phocagallery\/ivars-foto-879e\/thumbs\/phoca_thumb_l_w_kd17yy2d_3d%204.jpg\"](\"http:\/\/aluksne.lv\/projekti\/visi\/nov29_01_clip_image002.jpg\")
![](\"http:\/\/aluksne.lv\/projekti\/visi\/karjera_karjera.jpg\")
Al\u016bksnes novad\u0101 \u012bsteno Eiropas Soci\u0101l\u0101 fonda finans\u0113to projektu \u201cKarjeras atbalsts visp\u0101r\u0113j\u0101s un profesion\u0101l\u0101s izgl\u012bt\u012bbas iest\u0101d\u0113s\u201d. Projekts ir pas\u0101kumu kopums, kas ietver inform\u0101cijas, karjeras izgl\u012bt\u012bbas, individu\u0101lo konsult\u0101ciju pieejam\u012bbu izgl\u012btojamiem karjeras m\u0113r\u0137u noteik\u0161anai un pl\u0101no\u0161anai, izdarot izv\u0113li saist\u012bb\u0101 ar izgl\u012bt\u012bbu un darbu.<\/strong><\/p>\n