EKOSKOLĀ ”SPRĪDĪTIS”
Februārī pirmsskolas izglītības iestādē “Sprīdītis”, īstenojot Ekoskolas programmu, bērni un pedagogi turpināja padziļināti iepazīt dabas daudzveidību, īpašu uzmanību pievēršot mitrājiem, enerģijai un klimata pārmaiņām. Mācību process norit caur praktisku darbošanos, novērojumiem, sarunām un kopīgiem secinājumiem, stiprinot bērnu izpratni par dabas procesiem un atbildīgu rīcību ikdienā.
Mēneša ietvaros grupu skolotājas iepazīstināja bērnus ar prezentāciju “Pasaules mitrāju diena”. Bērni uzzināja, kas ir mitrāji, kāpēc tie ir nozīmīgi dabas daudzveidības saglabāšanā un kādu lomu tie spēlē klimata līdzsvara uzturēšanā.
Lai nostiprinātu zināšanas, bērni praktiski darbojās – savienoja augu un dzīvnieku attēlus ar atbilstošajiem mitrāju nosaukumiem, kā arī grupās salika skolotājas Daces LIVKES gatavoto puzli – mitrāju attēlus. Šādas aktivitātes attīsta sadarbības prasmes, uzmanību un palīdz labāk izprast dabas ainavu kopainu.
Bērni ar skolotājām devās arī ārā vērot mitrājus ziemā, pārrunājot, kā tie izskatās aukstajā gadalaikā un kā mainās pavasarī, vasarā un rudenī.
Savukārt darbiniekiem Dainas BINDES vadītājā Ekokrēmu darbnīcā bija iespēja izgatavot dažādus krēmus un zobu pastu no dabiskiem materiāliem, uzzināt par dažādu augu ietekmi uz veselību un cienāties ar dabisko vitamīnu smūtiju.
Februārī īpašu uzmanību pievērsām tēmai “Enerģija un klimata pārmaiņas” .
5. februārī iestādē notika Silto džemperu diena – iniciatīva, kas Latvijā tiek īstenota jau vienpadsmito gadu, aicinot samazināt telpu temperatūru kaut par vienu grādu un uzvilkt siltāku džemperi, tā simboliski un praktiski taupot enerģiju. Arī mēs – lielie un mazie Sprīdīši – piedalījāmies, izvēloties savu siltāko, pašdarināto, mīļāko vai senāko džemperi. Šī diena bija lieliska iespēja pārrunāt ar bērniem, kā ikdienas paradumi ietekmē klimatu un kā katra, pat neliela rīcība var palīdzēt saudzēt vidi.
No 16. līdz 20. februārim mūsu pirmsskolā norisinājās tematiskā Ziemas izziņas nedēļa, kuras laikā bērni, pedagogi kopīgi darbojās. Nedēļas centrālais uzdevums bija dabaszinību eksperiments “Gaisa temperatūra ārā un grupā”. Katru dienu bērni kopā ar skolotājām mērīja gaisa temperatūru ārā un grupas telpā, reģistrēja iegūtos datus un nedēļas noslēgumā tos apkopoja tabulās. Šī praktiskā darbošanās palīdzēja bērniem izprast temperatūras atšķirības, siltuma nozīmi un to, kā ēkās tiek saglabāts siltums ziemā. Strādājot ar reāliem datiem, bērni attīsta novērošanas prasmes, loģisko domāšanu un pirmās iemaņas datu analīzē, vienlaikus mācoties saudzīgi izturēties pret energoresursiem.
Īpašu lomu šajā nedēļā ieņēma 5. grupas Mazā Ekopadome, kas sagatavoja videoaicinājumu dalībai Silto Džemperu Dienā, ar kuru dalījāmies arī Vides izglītības fonda virtuālajā sienā un atraktīvas aktivitātes citu grupu bērniem un darbiniekiem par dzīvi Arktiskajos apgabalos. Bērni uzzināja par aukstajiem laikapstākļiem, dzīvnieku pielāgošanos un klimata nozīmi mūsu planētas labā, kā arī piedalījās dažās praktiskās aktivitātēs – mērījās ar leduslāci, salīdzināja pēdu lielumus, u.c. Šāda vienaudžu dalīšanās pieredzē stiprina bērnu pašapziņu, sadarbības prasmes un piederības sajūtu Ekoskolas kopienai.
Vēl grupu skolotājas kopā ar bērniem izgatavoja plakātu par kādu bērniem izvēlētu Arktikas dzīvnieku, iekļaujot interesantus un bērniem saprotamus faktus. Plakāti mēneša laikā tika izvietoti kopīgā izglītojošā izstādē.
Lai izjustu siltuma nozīmi arī praktiski, tika organizētas kustību rotaļas “Sasildi sevi pats!”, kur bērni pārliecinājās, ka kustība palīdz sasildīties. Paralēli bērni pētīja, kas palīdz saglabāt siltumu ziemā,
Tika rīkots kopīgs foto brīdis “Esi savā mīļākajā džemperī un pasmaidi!”, kā arī mājīgs pasaku lasīšanas laiks uz spilveniem siltās segās.
Šis mēnesis bija vēl viens solis mūsu Ekoskolas ceļā – mācoties caur darīšanu, sadarbojoties un kopīgi rūpējoties par vidi jau no pirmsskolas vecuma. 💚
Sagatavoja: Ekopadomes skolotājas Sintija PUŠPURE un Anita ŠNEIDERE
