PĻAVAS PUĶU PIEDZĪVOJUMI – KOPĀ PIEŅEMSIM DADZI!
2026.gada 15. aprīlī Alūksnes pirmsskolas izglītības iestādē viesojās fonda “Iespēju tilts” pārstāves, kuras ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros vadīja nodarbības “Pļavas puķu piedzīvojumi – kopā pieņemsim dadzi!” 10.,11., 4.,5.,6. grupu bērniem.
Pirms nodarbības tika atsūtīta informācija par nodarbības saturu, nepieciešamajiem materiāliem un jautājumiem, kas jāpārrunā ar bērniem. Rīta aplī katras grupas skolotājas rosināja sarunu ar bērniem par to, ka visi cilvēki ir dažādi, bet vienlīdz vērtīgi. Pasaulē dzīvo dažādi cilvēki – viņiem var būt dažādas spējas, izskats, intereses, talanti un uzvedība.
Nodarbībā mūs sagaidīja divas skaistas puķes – Saulespuķe un Magone. Visi kopā gājām sasveicināšanās rotaļā. Skaistās puķes vērsa bērnu uzmanību uz to, ka malā sēž kāds, kurš netika pieaicināts piedalīties rotaļā. Tas bija bēdīgais Dadzis. Visi kopīgi saucām Dadzi mums pievienoties. Dadzis pastāstīja bērniem, ka nav tikai ass, bet ir arī ļoti noderīgs cilvēka veselībai. Vienojāmies par Dadža pieņemšanu un kopā gājām rotaļās.
Bērni sadalījās nelielās grupiņās un izveidoja plakātu ar zīmējumiem – par draudzību, pieņemšanu un dažādību, rakstīja komandas nosaukumu. Šos plakātus puķes un dadzis aizveda atbalsta centram “Atspulgs” no Vaidavas Valmieras novadā. Šī centra specializētās darbnīcas amatnieki bija sagatavojuši katram bērnam un skolotājai savu individuālo puķi un iestādei, bērnu izglītojošām rotaļām – koka ciparu spēli.
Liels paldies par izglītojošo, aktuālo un interesanto nodarbību!
Sagatavoja: 10.grupas skolotājas Indra FRUNZA, Agnese SPRICE
CIEMOS PIE SKUDRAS URDAS DAIBĒ
2026. gada 13. aprīlī Alūksnes PII ”Sprīdītis” 5., 10., 6., 4. grupu 25 bērni un skolotājas Jolanta APSĪTE, Liene TOMIŅA, Indra FRUNZA, Agnese SPRICE, Ekopadomes vecāku pārstāvis Līga KARUNTU ar autobusu devāmies uz SIA “ZAAO” vides izglītības realizēšanas vietu Dabas un tehnoloģiju parkā “URDA”, ”Stūros”, Daibē, Stalbes pagastā, Cēsu novadā, Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros uz nodarbību “Vannas istabas briesmonīši”, “Skudras Urdas gudrā māja”, ID:2025/1/STEM/PL/64.
Kad ieradāmies, mūs sagaidīja SIA “ZAAO” vides izglītības projektu vadītāja, mācību vadītāja Evija TILTIŅA. Viņa ar mums sasveicinājās un iepazīstināja ar dienas plānu, piedāvāja uz terases paēst līdzi paņemtās brokastis.
Turpinājumā nodarbību “Vannas istabas briesmonīši” vadīja SIA “ZAAO” vides izglītības realizēšanas vietas Dabas un tehnoloģiju parka “URDA” darbiniece Laura VĪGANTE, kura, bērniem par lielu prieku ir Skudra Urda.
Skudra Urda iepazīstināja ar laboratoriju, kurā notiek dažādas praktiskās nodarbības. Interaktīvajā nodarbībā bērni uzzināja par bīstamības marķējuma piktogrammām, pētīja tās uz dažādiem tīrīšanas līdzekļu un pārtikas iepakojumiem un grupēja tās. Noskaidroja par šo vielu kaitīgo ietekmi uz vidi, izdarīja secinājumus, kāda nozīme resursu taupīšanai. Bērni praktiskā darbībā laboratorijā izgatavoja katrs sev vannas bumbu no dabīgām sastāvdaļām. Izmantojot Bee – Bot robotu, apakšgrupās spēlēja spēli “Šķiro un nosaki atkritumu veidu!”.
Ar autobusu, darbinieces pavadībā, devāmies izpētes braucienā pa “Daibes” atkritumu apglabāšanas poligonu. Visiem bija liels pārsteigums par redzēto. Teritorijā ir liels 20 metrus augsts kalns, kurā ik dienas iebrauc 14 kravas mašīnas. Katrā vairāk nekā 9 tonnas atkritumu. Neskatoties uz lielo atkritumu apjomu, visi notekūdeņi no kalna tiek savākti un attīrīti, savukārt, no atkritumiem savāktā gāze tiek izmantota, lai darbinātu dažādas iekārtas atkritumu šķirošanas telpās. Uzņēmumā strādā ap 20 cilvēku, kas šķiro atvestos atkritumus. Šis darbs ir ļoti nozīmīgs, lai pārstrādājamie materiāli tiktu pārstrādāti, bet kalnā tiktu pēc iespējas mazāk noglabāti nepārstrādājamie atkritumi. Ekskursijas laikā izzinājām atkritumu ceļu, šķirošanas un pārstrādes iespējas, biogāzes iegūšanu no atkritumiem, elektroenerģijas iegūšanu un reversās osmozes attīrīšanas iekārtas procesus.
Bērni guva izpratni, ka mums pieejamie resursi, ko izmanto jaunu materiālu izgatavošanai ir jātaupa, tādēļ daudz izdevīgāk ir materiālus – plastmasu, metālu, stiklu un papīru pārstrādāt, nevis ražot no jauniem izejmateriāliem.
Skudra Urda rosināja kopā mācīties, meklēt un atklāt pārsteidzošas lietas par dabu – mūsu kopīgajām mājām. Nofotografējāmies visi pie dabas stenda. Bērniem bija interesanti uzzināt, kas ir “APRITES SKAPIS”, tajā atstājām no mājām līdzi atvestās krūzes. Daudzi bērni pauda vēl lielāku apņēmību, ka šķiros atkritumus un mainīs paradumus to radīšanā.
Bērni mājās atgriezās iedvesmoti, pozitīvu emociju pārpilni. Sakām lielu, lielu paldies “Urdas” darbiniekiem par brīnišķīgo pasākumu!
Sagatavoja: 5.grupas un Ekopadomes skolotājas Jolanta APSĪTE, Liene TOMIŅA
ATRISINI ATKRITUMU PROBLĒMU KOPĀ AR SKUDRIŅU
Eiropas Sociālā fonda Plus projekts Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
2025. gada 5. novembrī mūsu pirmsskolā Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvarā 5-6 gadīgie bērni piedalījās tematiski aktuālā nodarbībā ”Atrisini atkritumu problēmu kopā ar Skudriņu”. Projektu vadīja SIA Gardegunis Stella pārstāve Katrīna.
Nodarbības vadītāja lika mums visiem aizdomāties par globālu problēmu- ūdens piesārņojumu. Temata aktualizēšanai vadītāja rādīja īsu video, kurā attēlots milzīgais piesārņojums okeānā. Pasniedzēja pēc noskatīšanās pārrunāja ar bērniem, no kurienes rodas tie atkritumi ūdens dzīlēs, ko mēs varētu darīt, lai tā nenotiktu. Bērni atbildēja uz uzdotajiem jautājumiem.
Lai bērni varētu labāk izprast šo problēmu, projekta vadītāja lasīja citātus un rādīja attēlus grāmatā “Skudriņa Kāpēcīte” 3.grāmata. Bērniem šis lasījums šķita ļoti saistošs, klausījās ar lielu interesi.
Bērni aktīvā darbībā tīrīja simbolisku dīķi, kur bija nokļuvušas dažādas lietas- papīrs, apavi, pudeles utt. Bērniem bija uzdevums izvilkt kādu priekšmetu un to novietot atbilstošā atkritumu konteinerā- pastāstīt, kāpēc tur novietoja.
Bērni šajā nodarbībā piedalījās ar interesi, nostiprināja zināšanas par šo, tik aktuālo jautājumu. Nodarbības beigās bērni pastāstīja, ko jaunu uzzināja, kas viņiem patika un jāatzīst, ka mums par prieku bērni bija ļoti zinoši par konkrēto tematu.
Ieguvums- bērni tiek rosināti darboties videi draudzīgi, šķirot atkritumus bērnudārzā, mājās, nevajadzīgās lietas nemest zemē, bet ievietot atkritumu konteineros.
“Elektronika un krāsas” un “Mazais maketētājs: no detaļas līdz pilsētai”
5. novembrī projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros Alekseja Grāvīša Liepnas pamatskolā interesantās , izzinošās un praktiskās nodarbībās- “Elektronika un krāsas” un ” Mazais maketētājs: no detaļas līdz pilsētai” – piedalījās 83 skolas skolēni. Nodarbības vadīja interešu izglītības iestādes “Mazā Brīnumzeme” tehniskais direktors Edmunds Sprūdžs. Nodarbības “Elektronika un krāsas” laikā skolēni tika iepazīstināti ar elektronikas un krāsu veidošanas pamatiem. Ievērojot drošības noteikumus, katrs skolēns izgatavoja savu RGB apgaismojuma ierīci, kura palika skolēnu īpašumā. Nodarbībā” Mazais maketētājs: no detaļas līdz pilsētai” bērni veidoja 3D maketu, izmantojot dažādus materiālus -putuplastu, dabas materiālus, līmi, kociņus u.c. Viņi mācījās plānot darbu secību, apguva elementāras konstruēšanas prasmes un darboties ar vienkāršiem , drošiem rīkiem.
Alekseja Grāvīša Liepnas pamatskolas skolotāja Sanita Bordāne
Burbuļu maize – Rauga darbības eksperiments
2025. gada 20. oktobrī Malienas pirmsskolas izglītības iestādes “Mazputniņš” 5,6gadīgie bērni piedalījās ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” nodarbībā “Burbuļu maize – Rauga darbības eksperiments”. Norises ID 2025/1/STEAM/PL/564.
Bērni kopā ar skolotāju devās uz “Pūcītēm” Jaunalūksnes pagasta Alūksnes novadā, lai piedalītos aktivitātes norisēs ar mērķi dažādot mācību pieredzi, stiprināt zināšanu sasaisti ar reālo dzīvi, radīt priekšstatu par rauga darbību.
Aktīvi darbojoties un eksperimentējot, bērni iepazina rauga rūgšanas procesu. No pasākuma bērni atbrauca gandarīti un ar interesi stāstīja par piedzīvoto nodarbībā. Bērniem liels prieks par pagatavoto mīklu un iespēju pašiem izcept savu maizīti.
Sirsnīgs paldies par nodarbības vadīšanu Agitai Koļesnikai.
PII “Mazputniņš” skolotāja Svetlana Iļjina.
Burbuļu maize – rauga darbības eksperiments
20. oktobrī Alūksnes pirmsskolas izglītības iestādē “Pienenīte” un Jaunalūksnes pirmsskolas iestādē “Pūcīte” Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros bērni piedalījās izzinošā un aizraujošā nodarbībā “Burbuļu maize – rauga darbības eksperiments”. Tās laikā bērni kļuva par īstiem pētniekiem – viņi pētīja, kas ir raugs, kāpēc maize cepot paceļas un no kurienes rodas burbuļi mīklā.
Eksperimenta gaitā katrs bērns sajuta īstu zinātnes prieku – pudelītē ar siltu ūdeni, cukuru un raugu lēnām piepūtās balons, un bērnu acīs iemirdzējās pārsteigums, vērojot “burvju reakciju”. Pēc tam sekoja praktiskā darbošanās – mīklas sajaukšana un mīcīšana, kur katrs varēja pielikt savu roku un ar nepacietību gaidīt, kad mīkla “izaugs”.
Noslēgumā bērni ar prieku pagaršoja jau gatavās maizītes un dalījās savos novērojumos un sajūtās – “maize dzīvo!”, “raugs elpo!”, “burbuļi pazuda krāsnī!”. Nodarbība veicināja bērnu kritisko domāšanu, pētniecisko interesi un izpratni par dabas procesiem, ļaujot mācīties caur prieku un pašiem piedzīvotu pieredzi.
MINI PASTAS FABRIKA
Eiropas Sociālā fonda Plus projekts Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
17.10.2025., piedaloties aizraujošā nodarbībā, 10.,4., 6. grupu bērni devās izzinošā ceļojumā pa makaronu tapšanas pasauli! Ar sarunu tika iepazīta pastas ražošana rūpnīcās — sākot no mīklas veidošanas līdz dažādo makaronu formu izgatavošanai. Bērni uzzināja, kā rodas spageti, kā arī iepazinās ar pastas mašīnas darbību, kas palīdz pastas tapšanā.
Praktiski un radoši darbojoties, bērni, strādājot pa trīs, gatavoja savu pastas mīklu no vienkāršām sastāvdaļām: miltiem, olas, eļļas, ūdens un šķipsniņas sāls. Nodarbības vadītāja Agita KOĻESŅIKA palīdzēja pielāgot mīklas konsistenci, lai tā būtu viegli apstrādājama.
Lai gan daļa mīklas bija sagatavota jau iepriekš, bērniem tika dota iespēja pašiem izjust sajaukšanas un veidošanas procesu. Ar formu griezējiem un rokām viņi veidoja dažādas formas makaronus. Bērni ar aizrautību darbojās “Makaronu darbnīcā”, iepazīstot un praktiski piedzīvojot, kā ar savu darbu var pagatavot ēdienu no mīklas līdz gatavam produktam.
Pēc veidošanas gatavie makaroni tika izvietoti uz paplātēm žāvēšanai. Nodarbība noslēdzās ar kopīgām pārrunām — kas tika iemācīts, kas pārsteidza un kas palīdzēja darbu paveikt ātrāk un vieglāk.
Nākamajā dienā bērni varēja arī nobaudīt pašu gatavotos makaronus, pārliecinoties, cik gardi var būt savām rokām darināti produkti!
Sagatavoja: 10.grupas skolotāja Agnese SPRICE
Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
No šī gada 1. septembra bērniem un jauniešiem visā Latvijā ir pieejamas jaunas iespējas iepazīt dabaszinātni, tehnoloģijas, matemātiku (STEM) un pilsonisko līdzdalību praktiskās aktivitātēs, kas cieši saistītas ar mācību saturu. Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) īsteno projektu “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”, kura mērķis ir dažādot mācību pieredzi, stiprināt zināšanu sasaisti ar reālo dzīvi un veicināt skolēnu izpratni par darba tirgus prasībām.
Projektā iesaistītie zinātnes centri, uzņēmumi un biedrības piedāvās kvalitatīvas aktivitātes, balstītas izglītības programmās noteiktajos sasniedzamajos rezultātos. Tas nozīmē, ka bērni un jaunieši ne tikai gūs aizraujošu pieredzi ārpus skolas, bet arī attīstīs zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas mācību procesā un turpmākajās karjeras izvēlēs.
“Šī iniciatīva skolēniem sniegs iespēju izprast, kā zināšanas pārtop praktiskos risinājumos un inovācijās, kā tiek pieņemti lēmumi un kā viņi paši var tajos iesaistīties. Ilgtermiņā tas palīdzēs jauniešiem apzināti izvēlēties nākotnes profesiju un vienlaikus veidot gudru, radošu un aktīvu sabiedrību, kas spēj stiprināt Latvijas attīstību,” uzsver VIAA direktore Inta Ozola.
Jau 2025./2026. mācību gadā katram skolēnam paredzēts finansējums divu šādu norišu apmeklējumam, un projekta sākumā būs pieejamas 480 dažādas aktivitātes visā Latvijā. Piedāvājums būs pieejams ne tikai vispārējās un profesionālās izglītības iestādēm, bet arī pirmsskolām, ļaujot mazākajiem bērniem atklāt zinātni un pilsonisko līdzdalību caur rotaļām un praktiskiem piedzīvojumiem.
Norišu katalogs ir pieejams VIAA mājaslapā no šī gada 26. augusta, un tas tiks papildināts 2025./2026. mācību gada pirmā semestra beigās.
Par projektu
Projektu “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” VIAA īstenos līdz 2028. gada 31. augustam, un to līdzfinansē Eiropas Sociālais fonds Plus.
Alūksnes novada izglītības iestādes Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzija, Ziemeru pamatskola, Alekseja Grāvīša Liepnas pamatskola, PII “Sprīdītis”, PII “Pienenīte”, “Saulīte”, “Mazputniņš” uzsākušas projekta aktivitāšu plānošanu un realizēšanu.
